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大面具师-第17部分
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分类，不过其实他还说漏了一种，那就是“从变身效果大小划分”，可以把面具分为“局部面具”和“整体面具”。
所谓“局部面具”，就是佩戴者在佩戴上面具之后，身上局部地方变身为动物，可以是手、可以是脚、可以是身体，目前出现的绝大部分面具都是局部面具。“局部面具”的命名方式是“动物名＋器官名”，如“鸟翼面具”、“鱼鳃面具”。
那么相对应的，“整体面具”就是佩戴者在佩戴上面具之后，全身发生变身，从头到尾变身成为某种动物。它们的命名方式就直接用该动物的名字命名，如“孟加拉虎面具”，佩戴上之后就可以彻底地变成一只孟加拉虎。
理论上，“整体面具”是最容易制作的，因为它的面具液里不需要进行太多的调和限制，只要将“大脑”这一块区域留出来，别的就不用管了。
也许你会疑惑，为什么一定要留出大脑这一片区域呢？其实仔细想想就应该能够明白了，根据面具第二定律我们知道，jīng神力是面具与佩戴者相连的媒介，那么你再想，jīng神力是存在于哪里的呢？没错，就是我们的大脑，如果大脑进行了变身，变成其它动物的脑子了，那么这个人的jīng神力就等于不存在了。
这是整个面具制作行业的一个禁忌，任何制面师必须遵守，绝对不能制作能够改变大脑的面具。否则，一经发现，该面具师将会面临巨大的责罚，身败名裂、终身监禁什么的，属于正常情况。
因“将大脑区域留出来”这个行为，已经直接被划分到了所有面具制作的准备工作中，先完成了这一步，再来正式制作你的面具吧。
“整体面具”虽然制作简单，但它们的jīng神力要求普遍高得出奇，很少有人能够佩戴，所以成了一种完全不适用的面具，到了后来就几乎没人制造它们了。
每种新面具的产生，都是从“整体面具”过渡到“局部面具”的过程，保留动物的某一种特xìng，去掉其它的特xìng，就算成功了。当然，这是对一阶面具而言，而二阶以上的面具，制作上则更加复杂了。
…
除了以上的事，朱赫发觉，自己的空闲时间好像还是有不少，还得再找些事来干才行啊。有一瞬间，朱赫想要开始制作面具来卖钱，因为那个“面具试戴人”工作的薪水比自己预想的要少一些。
面具材料虽然挺贵的，但是把一堆材料做成一张成品的面具，卖出的价格还是比材料的价钱多很多的，这就是面具制作行业基本的赚钱方式。再加上开学之后没多久已经开了面具制作课，每周四节，班上所有学生都去综合实验大楼实行实打实地cāo作，朱赫的面具制作实践经验在课上有了不少的增加，按理说做一些简单的面具来出售，是完全可行的。可惜的是，朱赫虽然有这个想法，虽然有一定的技术，不过他却没有工具。
面具的制作是需要一整套工具的，首先是面具液的调配，需要专业的实验工具来进行，各种烧杯啊烧瓶啊试管啊，乱七八糟的一大堆；其次是模具，把面具液调配好了没有模具也是不行的，好的模具对面具的xìng能有着不少增加作用，但价钱也是很贵的。这些东西专业的制面师工具，朱赫都买不起。
综合实验大楼的工具只有上课的时候才开放，平时根本不允许学生去碰，朱赫一时间没了办法。
有了！去找司马教授！他的面具研发部一大堆工具，简直就是个工具库，不用白不用！再怎么说自己也是里面的一员啊，虽然工作不是面具制作，不过借用一下工具应该也可以嘛。再说了，司马教授这个人又是个很好的人～
于是朱赫就马上跑去找司马教授了，教授果然很大度，爽快地答应了朱赫的请求，一挥手，豪气地说道：“工具，想用就用！”
工具的问题有着落了，接下来朱赫只要再省吃俭用存点钱作为本钱买材料，就可以开始赚钱大业了。
其实赚钱是次要的，朱赫主要是想多练习面具的制作，多熟悉熟悉cāo作，提高自己的技术，这才是重点。自己要走的路，还很长啊。
除了面具的制作技术，朱赫还需要提升自己的jīng神力，这两者对于面具师来说都是不可或缺的。
面具的制作技术通过不断地练习还提高，那么jīng神力的提高又该怎么办呢？朱赫完全没有头绪，没办法便再一次找到了司马教授。司马教授以前是教授面具制作课的，但对于同是面具系的主课的“jīng神力训练”一课，也有不少了解。司马教授给朱赫的建议是，不用刻意想要提升jīng神力，先从锻炼身体开始吧，有一个好的体质，对于面具的cāo控同样是有着巨大帮助的。
于是朱赫又问司马教授，有没有那种只需要做出各种高难度动作的健体cāo之类的东西就可以快速提升体质的方法？司马教授鄙夷地看着朱赫，幽幽说道：“你小说看多了吧，现实世界里哪里存在这种东西，任何一个强壮的身体都是辛辛苦苦锻炼出来的，没有捷径可走。”
于是乎，朱赫每天的rì程里面又多了一项，锻炼身体。早起跑步，俯卧撑、仰卧起坐、蛙跳…每天拼命锻炼着。
总之，无论如何，朱赫的生活已经渐渐地进入了正轨，面具制作、体质强化有条不紊的进行着。有一天，也许他真的可以和皇族一战吧，只是不知道，等到了那一天，他是否真的会手刃皇族。
【Part。27】羡慕嫉妒
（） 【Part。27】羡慕嫉妒
【飞球（Flyball）：一种使用飞行面具所进行的空中球类运动，通历1963年由西方霍格沃茨大学（HogwartsUy）师生合作发明，到了今天，已经是全世界最流行的体育运动之一了。——《面具与体育》】
方豪最近表示很不服气。
从中学开始，方豪就一直是班上的顶尖人物，无论是学习成绩、风度气质甚至家庭情况，综合算起来方豪永远排在第一。
每次考试成绩排行榜上，方豪的名字都在全校前十位，几乎不可动摇；每次运动会或者别的什么活动，也照样能够看到方豪活跃的身影；学校的表彰大会，哪一次方豪没有站在台上；开家长会，老师哪一次不拿方豪作为学生楷模来夸奖。可以这么说，方豪的六年中学，就是在老师的偏爱和同学的羡慕中度过的。
可是到了这方州市第一综合学院，一切，都变了。
方豪是作为班上成绩第一考进来的，加上他进校后积极主动地为老师学生帮忙，不出意外的，他当上了制面一班的班长。跟在中学时候一样，方豪依然是班上的顶尖人物，他出众的外表和优秀的成绩让班上的女生们为他痴狂，短短一个星期，他就收到了好几个女同学的告白。
他得意地笑着，人生，真是一如既往的美好啊～
不过这一切很快就起了变化，开学第二周第一次上面具制作课的时候，班上一个叫做“朱赫”的人横空出世，抢走了他一切耀眼的光芒。
这个朱赫，在之前本是一个默默无闻的小角sè，班上几十号人，根本没人会注意到他这个相貌平平、看起来又有些穷酸的人，包括方豪，他都是从那一天起才真正记住了朱赫的名字。
那天，班上第一次去到了综合实验大楼，开始了面具制作的实践课，老师不厌其烦地重复讲解着各种注意事项，大家也极力回忆着之前理论课学习的内容。第一次的面具制作开始了，作为班上成绩最好的方豪，理所应当地第一个完成了老师规定的练习项目，一张“猿面面具”在他手里诞生了。
“猿面面具…黑猩猩形态”是历史上第一张现代面具，由马顿·巴萨克亲自发明并制作完成，后来的面具制作师初次制作面具时，很多人也会选择这一张面具来制作。一来是因为这张面具具有划时代的象征意义，二来是因为“猿（黑猩猩）”与“人类”的基因最接近（其实人就是猿的一种），制作起来也最简单。
看到这么短时间里就有人成功完成了猿面面具的制作，老师很是惊喜，接过了方豪手里的面具，试戴了一下，自己的脸果然变成了一张黑猩猩的脸，大家见状都惊呼了一声。老师大力地夸奖着方豪，让大家向他学习，说他是个可塑之才，有朝一rì必成大器云云。
方豪满意地接受着表扬，同时也满意地接受着实验室里其他同学钦羡的眼神，虚荣心受到了极大的满足。
正在这时，实验室里突然又有人举手了，说他也完成了。
方豪眉头一皱，朝举手的那人看去，这一看之下，他才发觉自己根本记不起这个人的名字，一个平时都不会引起人注意的人，居然也完成了？面具制作课的老师也有些吃惊，眼前这个学生他知道，叫朱赫，是个跟读生，不过听之前给他上过课的老师讲过，他虽然是个很用功的学生，不过在课上曾经提过不少低级的常识xìng问题，很明显是个连中学的选修“面具学”也没有上过的人啊。换句话说，这个学生可能是班上基础最差的学生了，因为其他所有学生在中学时候就学过面具学了，而且成绩看起来都还不错。
这个朱赫不会是随随便便做了一张面具就交差吧？这种态度可是不行的。
老师走向了朱赫，接过他手里的面具仔细观察起来，从面具表面的颜sè、细小纹路和重量厚薄这些规格来看，倒是完全符合标准，看来是张再差也差不到哪去的面具了。老师放心了不少，戴上了面具。
老师的脸再一次变成了一张黑猩猩的脸，漆黑的皮肤，高高的眉骨，夸张的朝天鼻，向外突出的大嘴，以及脸四周的毛发，简直是惟妙惟肖，比刚才戴方豪的面具变身效果更加生动！大家全都惊讶地说不出话来。
之后老师取下了面具，他同样震惊万分，难以想象这是出自一个初次制作面具的人之手。刚才方豪制作出的面具虽然成功了，但其实还有很多不足之处，不过无论如对于一个新手来说已经相当不容易了，如果要打分的话，老师可以给方豪打80分。而现在手里的这张面具，绝对是一张满分之作！
一张好的面具，体现在它对该动物特xìng的还原程度，和对jīng神力要求的降低程度，而这两点上，朱赫的面具都远远胜过方豪的面具。这张面具几乎百分之百地还原了黑猩猩的脸，在对jīng神力的要求上又低于方豪的面具，几乎已经到达了“猿面面具…黑猩猩形态”的最低程度。这才是楷模！这才是典范啊！
老师非常激动地夸奖着朱赫，几乎不吝啬任何一句赞美的话了，什么“旷世奇才”、“新一代的领军者”、“年轻人的楷模”等等。虽然这老师说话一向比较夸张，不过，朱赫在制面方面的优秀程度，也可见一斑了。
这还没完，正当老师滔滔不绝地夸奖着朱赫时，实验室的大门被人推开了，一个头发花白的老头大摇大摆地走了进来。
“嗯？老师？您有事吗？”看到那老头，老师很尊敬的把他称为“老师”。看到学生都好奇地看着他，老师热情地介绍道：“同学们，这是司马教授，他以前也在我们学校上课，我都是他的学生呢！”
老师的老师？那不就是师祖或者太老师了吗。大家看向司马教授的眼神里都多出了一种尊敬。
“各位小朋友好啊～要好好学习哦～”司马教授和善地给大家打了打招呼，然后对老师说道，“我的实验又有了新的进展，我知道朱赫正好在这上课我就直接过来找他了。”末了，看着对方疑惑的神sè，又补充了一句：“朱赫是我实验的‘面具试戴人’。”
“好吧，朱赫你去吧。”老师只得放行。朱赫闻言，放下手里的东西就先一步走出去了。
“朱赫可是个难得的人才啊，你以后要多多关照他啊，开开小灶什么的。”司马教授对老师笑笑，也转身出门了。
司马教授本就是一个贪玩的人，他最后的一番话不过是和他的学生开开玩笑罢了，学生了解他，自然也明白。不过这些话在学生的在场学生的耳朵里，可就完全不一样了。
这个名不见经传的朱赫，竟然是一个这么优秀的人？能够做出让老师大为夸赞的面具，又受到了师祖的亲自关照，全班学生，对朱赫的印象无不彻底改变，朱赫在他们心里瞬间从一个默默无闻的小角sè，变成了万众瞩目的焦点。
…
方豪前所未有地感受到了一种危机感，他感觉自己的地位要被朱赫取代了，全班同学对朱赫是羡慕，而他却是深深的嫉妒和不服气。凭什么，朱赫这样一个基础差的学生在制面方面会有这么良好的表现？一个连学籍都没有也注定连大学文凭都拿不到的跟读生，为什么能受到老师那样的重视？
每次看到班上女生聚在一起讨论朱赫，方豪心里就燃起了一把无明业火，连自己的女朋友都经常把朱赫的名字挂在嘴边，方豪对朱赫的敌意越来越大了。
一定要找个机会，让朱赫出出丑才行！
很快，一个机会出现了。
…
开学一个月之后，就到了“面具庆典”，全校师生都来庆祝。白天一整天，校园里进行了无数的活动，面具派对、面具比赛、面具狂欢，各式各样，到了晚上，更是有一台“面具晚会”的重头戏。
全校每个系，每个专业都为这台晚会准备了节目，面具系的面具制作专业人比较少，两个班便联合起来出了一个节目。节目的名字叫做《飞天》，是个面具舞蹈，由两个班选出来的14个人佩戴飞行面具所表演的舞蹈作品。
除了朱赫，面具制作专业的好几十个学生家中都是比较富裕的，飞行面具每个人都有，所以大家都会使用，从这些人里面选出7男7女排练一个节目也是比较容易的。课余时间，这些人大都花在了排练舞蹈上面，朱赫去综合实验大楼时，有时候会路过篮球馆，他经常会看到他们在里面卖力的排练着。
因为练舞房的空间太小，所以他们来到了篮球馆排练，有时候朱赫会饶有兴致地坐在周围的观众席上，看他们表演。这是朱赫第一次见到佩戴飞行面具进行表演的舞蹈，所以很有兴趣。
可是到了表演那天，舞蹈队里领舞的两个人，男的那个却突然肚子疼不能表演了，这可急坏了大家，眼看着就要轮到这个节目登台了，方豪作为一班班长，这个时候却丝毫没有为集体荣誉担忧的意思，他的心里，感到这正是一个让朱赫出丑的机会！
对！让朱赫去跳！
【Part。28】面具舞蹈
（） 【Part。28】面具舞蹈
【“没有你们的支持，这本书真的就快要失去继续写下去的动力了。”——林流毅】
还记得报名那天，负责登记信息的那位老师给朱赫提起过，一个月后学校将举行面具庆典，他说朱赫所在的专业人很少，到时候准备节目时要朱赫也主动多帮忙。朱赫那时候倒是满口答应了，不过开学之后他忙着背书、做兼职、锻炼身体，哪里有时间去帮忙准备节目。
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