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妈妈笔记-第14部分
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艘幕傲恕�
有一天，猪猪妈成心地试探猪猪：“乖乖，今年圣诞节你打算许什么愿啊？”
结果，猪猪用非常神秘地语气告诉猪猪妈：“妈妈，先不告诉你，我都想好了……可是我还没有最后想好呢。”
圣诞老人的魅力无穷大！
附：猪猪喝豆浆
今年春节猪猪妈买了一个多用途的榨汁机，于是，猪猪妈每天早上都不辞辛苦地榨豆浆给猪猪和姥姥喝。猪猪因为不爱喝牛奶，所以不太好意思说不喝豆浆，可是每次喝豆浆时话都特别多。
“妈妈，昨天晚上我看《青衣》里的那个女的说话怎么老是哼哼叽叽的呀？就像这样……”猪猪开始惟妙惟肖地学了起来。
“快喝，一会儿都凉了，凉了你又不喝了。”
“凉了再热呗！”
“……”
“妈妈，你知道什么叫母女吗？母是什么意思啊？”
“母就是母亲的意思……”
“我知道了，女就是女儿的意思对吧？我原来还以为母是女儿，女是妈妈呢。”
“你知道什么叫母亲吗？”
“当然了，就是妈妈呗！嘻嘻，妈妈，我刚才逗你玩儿呢，我怎么会不知道什么叫母女呢，那我不是不认识妈妈了吗？你看你，真傻！”
“快喝！”
“哼！跟妈妈说话真没有意思，老是喝喝喝的，烦不烦啊？”
“……”
“妈妈，我跟你说件事，特别特别好玩儿……”
“喝完了再说！”
猪猪之“鸡蛋”逻辑
清香的绿茶 2004年2月15日
周日午饭，苏丹与猪猪妈正在讨论万一鸡都被杀光了，上哪儿去找鸡蛋来吃？
“妈妈，我有一个好主意。”猪猪插话了。
“大人说话小孩儿别插嘴，你又不懂！”猪猪妈发话。
“我知道，不就是禽流感吗？我在电视里看到了！妈妈，咱家还有鸡蛋吗？”
“有啊！”猪猪妈反应迟钝，思维总是跟不上猪猪。
“我有一个好办法，能让你们吃着鸡蛋。”猪猪得意洋洋地说道：“咱们找个塑料袋把咱家的鸡蛋放在窗户外面晒太阳，窗户外面不是有太阳嘛，鸡蛋被太阳晒暖和了就可以变成小鸡了……妈妈，你听得懂吗？”
“嗯，还行吧！”
“苏丹姐姐，你听得懂吗？”
“听得懂，听得懂。”苏丹笑嘻嘻地回道。
猪猪妈和苏丹互相对视了一眼，心想那鸡蛋还不臭了，听她接着说。
“小鸡长大后不就可以生鸡蛋了吗？咱家不是就有鸡蛋吃了吗？”猪猪轻飘飘地说。
我们还没有来得及乐出声来，只听她又说：
“算了，妈妈，咱还得留3个鸡蛋，留3个吧，就留3个。”
“为什么就留3个啊？”猪猪妈又迟钝了。
“妈妈真笨，你想啊，等小鸡长大得等好几天呢，要是不留3个咱们不就没有鸡蛋吃了吗？所以咱们得留3个。”猪猪现在词汇量大增。
其实猪猪妈还是不太明白为什么要只留3只鸡蛋，是3天以后小鸡就可以下蛋了？还是别的什么？不过猪猪妈也没敢问，怕又被猪猪说笨。
“嗯，宝贝，妈妈想问问鸡蛋变成小鸡以后，小鸡在哪儿生鸡蛋呢？”
猪猪往我们这个小屋四周看了又看：
“让它们睡阳台吧！”
猪猪妈的学期总结
清香的绿茶 2004年2月20日
猪猪上学后的第一个学期终于顺利地结束了。回想这短短的4个月，猪猪妈真的感觉如同4年那么漫长。在这4个月当中，猪猪挨打的次数之多、挨批评的次数之多简直让人难以想象。猪猪妈也一直在反思，为什么每次都控制不住自己的情绪呢？为什么不能跟她好好地再说说再讲讲道理呢？
想了又想，其实问题都出在猪猪妈的身上。
猪猪妈是崇尚快乐教育的妈妈，在猪猪幼儿期间，除了让她参加了她所喜欢的舞蹈班及画画班外，没有给她施加任何学习压力（珠心算是在上小学的前半年才开始的）。而且，在幼儿园里猪猪学的是蒙式教育，其核心内容就是快乐教育、非传统教育，上课时小朋友们都是或趴或坐或跪地玩着自己想玩儿的任何玩具或游戏。在这种情况下，猪猪上小学后所反应出来的问题就可想而知了。可当时猪猪妈并没有清醒地认识到，总是认为这是孩子的正常反应，也就没怎么放在心上。
反思了又反思，问题还是出在猪猪妈身上。
猪猪所反映出来的问题其实是所有刚上小学的小朋友都会犯的问题，总结起来主要有：
1、晚上到时间不想睡觉，早上到时间不愿起床；
2、上课开小差，做其它的事情，比如画画等等；
3、粗心大意，丢三落四；
4、因为不会写字，所以经常记不住家庭作业；
5、上课沉默寡言，就连老师提问都不爱发言，下课却如猛虎下山，叽叽喳喳如同小麻雀；
6、没有放学回家首先就要完成作业的基本概念。
针对上述问题，猪猪妈做了一定调整，实施结果如下：
1、晚上吃完饭以后基本上不再写作业，让她放松放松，然后早早地洗澡，争取在8点让她上床，差不多8点半就能睡着；早上猪猪妈把表调快了10分钟，有了这10分钟，时间好像就宽裕很多了，也不再迟到了；
2、这件事已和老师沟通过，基本上在上课期间猪猪已经不再开小差，而且坐得很端正；
3、粗心大意表现在写作业或考试上，每次都强调要修改错误的问题；丢三落四表现在丢文具上，猪猪妈每次只买一支铅笔，反正铅笔盒里一共放两到三支铅笔，一个橡皮，现在猪猪已经基本上不再丢东西了；
4、猪猪妈准备了一个抄作业的本子，随着她认字的增加，她可以把老师布置的作业抄在本子上带回来；
5、这件事也与老师共同解决了；
6、目前做的还不是特别的好。
而猪猪妈所出现的问题则主要有两点：
1、用一句工作上的用语来解释：性价比不协调。猪猪妈总是用大人的思维来圈定猪猪，总认为她应该如何如何。其实，她根本就做不到，猪猪妈再着急也没用，是在做无用功；
2、时代不同了，可猪猪妈仍然沿用自己小时候的教育方式，总认为自己在那么小的时候都能做到的事情，为什么到了猪猪这一代就做不到，死脑筋，想不明白。
所有问题的根源都出在这两条上，还好，猪猪妈慢慢地改了，慢慢地适应了，猪猪妈在此很高兴地向大家宣布：
猪猪妈和猪猪———不打架了！
写在后面
报纸在翻，电视照看，辅导猪猪做功课，哄猪猪睡觉，生活表面上依旧按部就班、波澜不惊地继续着，可心里却一直想着将要付梓的这本书。
这些天来，心情一直很激动，也很想说些什么，但总是不知从何说起。
春节过后，文学视界的版主Mermaid告诉我，说大家对我的《猪猪成长记》很感兴趣，希望将这些文字出版。
我毫不掩饰自己当时的那种激动兴奋的心情。可是兴奋之后，我想的更多的却是我写的这堆流水帐似的东西会有人喜欢吗？
朋友们的劝说消除了我的疑虑，坛子上的好朋友们的兴奋程度并不亚于我。她们高兴，争相为我的第一本书起书名；她们高兴，每一次MSN上的相聚，都关心地询问我书的进度如何；
我的好友我的偶像———丛虫，在我请她为《妈妈笔记———家有小猪初长成》做序时，她毫不犹豫地答应了下来，并在最短的时间内完成了作业。丛虫用心做的文字，感人至深，直将我的眼泪逼了出来；
版主Mermaid在听说我的电脑染上了病毒将无法按期交稿时，二话不说地放弃了睡懒觉，跑到电脑前，为我下载杀病毒的“补丁”，当知道我还是无法工作时，甚至已经做好了上门服务的准备；
好友苏丹，为我的书写简介，把我夸得天花乱坠，并帮助我校对稿中的每一个字，每一个标点符号；
很多……很多……
我的爱女猪猪，此时正在我的身边，一个一个地认我写的这些字。她长大了，慢慢地，她将毫不费力地认识我所写的每一个字。也许会有那么一天，猪猪坐在电脑前，为她的第一本书写心得感受。正如熊美玲的一首歌词里所写：
我很盼望你飞得高飞得远，
飞在那众人之前，
我也准备好有一天，
你将飞离开我身边，
所有一切，
我都心甘情愿！
多美的歌词，这是我最爱的一首歌，每每听到这句，我都情不自禁地哽咽。当妈妈是多么的矛盾啊！含在嘴里怕化了，捧在手上怕飞了！既盼望孩子快快长大，又害怕孩子羽翼丰满时飞离巢窝。
如今好了，等猪猪长大的那一天，我会将这本书当作礼物送给她，让她知道她成长的每一步，无论她飞得多高多远，妈妈的心、妈妈的爱都将永远相伴她左右。
清香的绿茶于2004年3月2日
全书完 本书由 文本豪客 全新排版
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