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血色嫣红-第19部分
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朱昰讨了个没趣，顿时脸涨得通红，一句话没说，抱着足球向楼下冲去。
操场在教学大楼后边，也叫体育中心，占学校整个面积的三分之一，东边并排三个篮球场，西边是足球场，种着大面积的草坪。因为还是初春，草地上一片杂乱与土黄，时而还有几片被风吹来的塑料袋子。周围的跑道是塑胶的，虽说花了上百万，可那经不起考验的工程似乎在有意往校长脸上抹黑，原先那软绵绵的胶地现在变得斑斑驳驳，好像正在发育的农村少年脸上起的青春斑，一块儿白一块儿红的。操场两端，东为竹林，西是松林。松林西边是正在建筑中的体育馆，周子敬退休前的最后一个项目。体育馆的骨架已经建成，那高大宏伟的结构在萧萧的寒风里如同一具刚从地下挖出拼揍起来的动物骨骼，带着灰蒙，带着土腥，带着难为人知的种种疑惑矗立在那偏僻的角落里。
朱昰抱着足球奔到操场，还没来及发泄，上课铃就响了。他愣了片刻，恼怒地将球向地上摔去，那球跳了几下滚到了一边。朱昰走上去，用力一脚，球便飞向操场西边的松林外边。
望着飞逝远去的足球，朱昰愣怔了一瞬，垂头丧气走向松林，走向那巍巍矗立的体育馆骨骼。
球在松林外的墙根躺着，似乎睡着了。
朱昰走过去，唤醒足球，踅身钻进体育馆那砖木混凝土结构里。
这一节，朱昰落了课。
这一节，朱昰的自尊心再次受到剧烈的扭伤。
周子敬在办公室忙了两节，走下楼在校园内散步。周子敬喜欢在建筑工地转，看某项建筑的一天天崛起，盼那些建筑如期竣工。看着一幢幢大楼耸然矗立，一处处环境不断翻新，他的心里会流露出一种成就的喜悦。二十年来实验中学的巨大变化，哪一项不渗透着周子敬的心血？正是在这不断地变化中，他烧尽了学校的所有积蓄，赢得了上级部门的褒扬和肯定。周子敬明白，任何一任领导的政绩，都是用金钱叠起来的。什么是美？钱就是美！什么是名校？钱就是名校！没有钱你去哪儿发展去哪儿美去哪成名校？在这个物欲横流的时代，发展就意味着既得利益。没听说“要想发，天天扒，要想富，盖房屋”这句话吗？周子敬懂得这一点。不然，马上就要退休了，还累死累活造那栋体育馆干啥？下一任校长就不懂得建设吗？体育馆造价二百多万，能让建筑商白白干了？ 。 想看书来
第八章（9）
穿过教学大楼，经图书馆，周子敬来到体育馆施工工地。
工地上还没有开工，灰蒙蒙的混凝土构架显得有些寒碜。周子敬围着高大的建筑构架转了一圈儿，当转到北边的楼梯口时，突然发现朱昰蹲在那里，两腿间夹着一只足球。
朱昰也看见了周子敬，想躲，已来不及了。他急忙站起来，直撅撅地立在那里。
你是哪个班的，在这里干什么？周子敬走过去问。
朱昰没回答周子敬，低着头说：踢球耽误了上课，进班怕老师批评，等下课再回去。
下课回班老师就不批评了？周子敬严肃起来。
朱昰不语。
下课玩一会儿应该，影响上课就不对了。周子敬说着，忽然想起了什么，问：你是不是二（3）班的朱昰？
朱昰说是。
周子敬变得和蔼起来，拍着朱昰的肩说：回班去吧，以后可不许这样了，好好学，你爸对你的希望大着呢！
朱昰抱球离开了工地……
从周子敬办公室出来，林烁直接去了教室。这节是自习，她想利用自习同朱昰谈谈。周子敬跟她说了朱昰不上课的事，不说她也准备找朱昰，只是苦于挤不出时间。她每天去看刘清，每天至少浪费掉两个小时。两个小时能做多少事呀！两个小时把什么都耽误了，家务、班务，她真有点焦头烂额的感觉。
朱昰坐在座位上张望，见林烁走进教室，忙低下头装作看书的样子。
林烁走过去说：朱昰跟我出去一下。
朱昰跟林烁走出了教室，忐忑不安地问：林老师找我有事吗？
林烁说没事，跟你聊聊。
林烁跟朱昰聊了起来。林烁先问了朱昰近段的学习情况，又问了寒假在家的情况，还问了他父母的工作等等。朱昰一一作了回答。尽管有些问题回答得很含混，总体上还算诚实的，林烁很满意。可是，当林烁问到有没有给女生写过信时，朱昰支支吾吾起来。没，没有。这时，林烁打开抽屉，将蓝翎交给她的那封信拿了出来，说：我这儿有封信，你看看谁写的。递给了朱昰。
朱昰一下子慌了，忙说：林老师，我，我没有，我写着玩的，我不是……
林烁打断了朱昰。作为一个男子汉，给别人写了情书，就该坦白承认，连这点勇气都没有，还算一个男子汉吗？你一个“没有”，一方面道出了你的软弱，一方面也暴露了你在说谎。要知道，老师是不喜欢爱撒谎的学生的。
朱昰仍是吞吞吐吐。不是，老师，我怕，怕受批评。
林烁又说：做了错事老师当然要批评，关键是看当事人的态度。本来就错，再欺骗老师，那就是错上加错，不仅要受批评，严重的还要受到处分。
朱昰一副伏罪的姿态。
林烁接着说：现在说说该不该写这封信。就写情书本身而言，你没有错，但在这个时候写，就有点操之过急了。你们还是初中生啊！初中是求知的最佳阶段，也是决定你们未来成才走向的关键阶段。现在把知识基础打扎实了，到了高中、大学，一切就会迎刃而解。因此我说，初中生应该以学为主，不应该考虑那些乌七八糟的事情。再说，人家对方根本就不喜欢你，你向人家表达什么情感呢？好好学习，只有好好学习，将来才能有出息，才能真正赢得别人的喜欢与尊敬。
朱昰低着头，一句话也说不出来。
林烁又提到了朱昰在体育馆闷坐一事，对朱昰喜欢足球给予了肯定，鼓励他努力在足球上闯出一条路来。
朱昰很感动，因为林烁的批评中充满了善意。那是教育的批评，是催人奋进的批评。
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第九章（1）
从收发室张老师手中接过那个特大号信封，林烁就迫不及待地将其拆开。信封中装着一册《时代教育》，第3期的。林烁翻开来，她的那篇文章赫然映入眼帘，再翻翻，还有夏筇对她那节优质课的评介。杂志首页，夹着上官智写给林烁的一封信。
林烁抖抖地展开，望着那熟悉的字体，心中犹如平静的水面上投下一颗巨石荡起了难以平静的波澜。信的全文如下：
小烁：
3期《时代教育》已出，大作发本期，同时配发了《一首流动的诗》，希望能对你的教学事业有所帮助。
很想给你写封信，提笔又觉得没什么可说。十九年的相隔在你我心中似乎筑起了一堵高墙。是高墙，高得遮住了我们的眼睛，只看见墙内四角的天空。我的这片天空是编辑，你的那片蓝天是教学。可是，我们的天空真的很蓝吗？我不知道你的详情，反正我的这片蓝天时常被阴云笼罩，有时还伴有大雾和霜雪。人生不可能如想象的那么顺利，工作也不可能如想象的那么简单。在社会全面膨胀的今天，有个理想的工作太难，我们必须把握好这个机遇。教育事业是神圣的。小而言之，我们的工作不同，大而言之，咱们搞的都是教育。因此，我也向往教育，热爱教育。从这一点讲，咱们是同在一片蓝天下了。好好地工作，我会支持你。
你的那节课不错，应该说无愧于那张证书。从夏筇的文章中可以看出，你是下了很大功夫的。我相信你的能力，相信你最终会有超乎寻常的收获！
我的时间较充裕，除了审稿，就是看书写文章，偶尔也下去搞个采访什么的。编辑工作就是这样，忙起来昏天黑地，闲起来一派艳阳。每月一期刊物，按期出版保住发行数量就完成了任务。只要不犯原则性错误，领导一般不会怪罪，所以工作起来还算舒心。对了，告诉你一个消息，我打算五月底去平原一趟，已经同周子敬打过招呼，到时定会登门拜访，欢迎吗？
请给刊物提宝贵意见！
上官于×月×日
两页方格纸，工工整整的文字，林烁不由得心酸起来。她不清楚上官智在想些什么，要干些什么，可一见到他的字迹，就如同看见他本人一样，总是想流泪。是怀念，还是愧疚？是她的家庭不幸，还是另有它图？十几年了，她没有这么激动过，没有这样想念过他。可是，可是现在为什么会这样？林烁的思绪乱了。
谭笑笑和樊玲一起走进办公室。林烁忙将上官智的信折起来塞进抽屉。
什么杂志呀，林老师看得这么专心。谭笑笑径直走过来。
《时代教育》，向朋友借了一本。林烁搪塞。
哦，见过这份杂志。谭笑笑接过《时代教育》信手翻起来，突然如同哥伦布发现新大陆一样惊叫起来：林老师，你的大作发表了耶！
真的？樊玲也拥过来。
去年写了一篇文章，给日报，人家收费，就寄给了《时代教育》，没想还真发了。
林烁撒了个谎。可能沾了优质课的光，在省城讲优质课时，《时代教育》的一个记者采访了我。
写这么长啊！后边还有对你的评论。谭笑笑继续翻着。
让我也拜读拜读。樊玲在一边说。
谭笑笑将杂志递给樊玲，说：好好学习吧，林老师的宝贵经验多着呢！
林烁说，笑笑你就别损我了；不就一篇文章吗？
谭笑笑说，真的嘛，我损你什么？
各自归位不提。
周子敬也收到了这期《时代教育》，当他翻开杂志发现有关林烁的两篇文章时，着实惊喜了一阵。两篇文章都很有分量，而且放在了显著的位置，无疑是对林烁的强力宣传。作为单位的一把手，谁不希望单位的成果在报刊公之于社会呢？哪怕是一篇散文，一首小诗，总是代表着一个单位的实力嘛！况且《时代教育》是面向全国的杂志，能上《时代教育》，的确不是一件容易的事情。林烁上去了，而且还占了相当大的篇幅。对周子敬来说，比获得一个省级什么奖都重要。周子敬决定表扬林烁。 txt小说上传分享
第九章（2）
周五例会上，周子敬向全校教工展示了林烁的那篇文章，而且又念了夏筇的《一首流动的诗》，然后围绕林烁和3期《时代教育》阐述起来。周子敬号召老师们向林烁学习，多钻研业务，多写文章。文章是教育之本，不会写文章的教师不是合格的教师，至少不是优秀教师。周子敬鼓励大家多向报刊杂志投稿，多宣传自己，宣传学校，强调将来的评优晋级要同在报刊发表的文章结合起来。讲得老师们怦然心动。
林烁的心也怦怦跳着，当然更多的是上官智。
朱昰越发感觉到了林烁的亲切。越是感觉老师的亲切，他的心理负担就越重。学习怎么赶上去呢？随着时间的流逝，他的那些参赞们已经失去了耐心，有的早已退居二线了。做不做都由你，管你那么多干什么？只有全策，还时不时地逼他几下。全策逼朱昰，朱昰完全听，不听全策就治他。因此，朱昰的数学成绩赶上去了。可是英语仍然一塌糊涂，每次考试仍在10…20分之间徘徊，搞得朱昰哭笑不得。英语课代表下岗了，蓝翎也没有帮他，于是只好自己摸。他开始意识到了成绩的重要，因而也时不时琢磨几道习题，默几个单词。可毕竟基础太差呀！英语课上，他仍然像听天书似的。
林烁对朱昰说，要不让刘乐乐帮帮你吧，乐乐的英语基础不错。
朱昰答应了。
刘乐乐虽然上一年级，辅导朱昰却是绰绰有余。反过来说，由于朱昰基础太差，从一年级学起反倒觉得轻松了许多。
刘乐乐对朱昰说，有句话叫“君子报仇，十年不晚”，你懂得什么意思吗？
朱昰听出了刘乐乐的弦外之音，就说：你还记着那一拳之仇哇！现在我就让你报，来吧，打哪儿都行！说着真地蹲在了地上，大有负荆请罪的架式。
刘乐乐笑了，说：谁打你呀，我还怕玷污了我的手哩！我是大人不计小人过，提醒提醒你，以后别再霸道了。
在咱们学校，我敢霸道吗？朱昰显得很严肃。其实，我早已认清自己了，可是，已经晚了。我真担心明年要是考不上高中怎么办？
晚什么？刘乐乐说。努力么！再说你的足球也不错，到时候报考体校总可以吧？
朱昰说考体校其它成绩不也得及格吗？我这臭水平，累死也不行。
刘乐乐说不一定，还有一年多时间，你一努力就赶上去了。
朱昰说，乐乐，我真羡慕你，有个好妈妈。
刘乐乐说，你没见我多忙多累吧，有我那个病爸爸，妈妈根本顾不上管我，我都快烦死了！
两个少年之间的嫌隙开始冰释。
林烁打算去教室看看，刚站起来，就被莫雅、谢兰兰堵住了门。
林老师，让我们看看你那篇文章呗！莫雅说。
哪篇文章，我有什么文章啊！林烁装糊涂。
就是在《时代教育》上发的那篇。谢兰兰说。都说写得特棒。
谁说的？林烁问。那是我写着玩儿的，再说，你们也不喜欢看论文。
不是，我是想……莫雅说。您不是主张文学社搞一次活动吗？ 我想让社员们参加一次征文，请您现身说法讲讲，老师您都写了，同学们肯定愿意参加。再说，这学期好几家报刊都有征文，也是个机会。
这事儿呀！林烁说。你讲讲不就得了。参加征文是好事，我支持，不一定非得由老师讲。你说吧，说后我补充。——征文启事你们都看了吗？
谢兰兰递上一本《中学生》说：这上边就有好几家，不过大部分都收费，怕同学们不愿意。
第九章（3）
不一定。林烁纠正说。只要是权威刊物或权威单位组织，即使收费我想也会有人参加。市场经济社会嘛，人家总不能赔钱，对吧！
莫雅说，我倒是看上了“迎奥运征文大赛”，启事上说是*宣传处和*关工委组织的，肯定正规。不过他们也收费，还不知道怎么参加。
还有中华散文学会组织的“中华杯征文”，我看也挺正规，启事上没有说收费。谢兰兰接上说。
关键是现在不收费，稿子一寄出去，再来信就该收费了，不少刊物都是这样，变相赚钱。莫雅说。
选几家吧，选几家在班里讲讲，集体鼓动，自愿参加。林烁接上说。
林老师您最好强调一下，要是自愿，参加者肯定不多。现在的学生您不知道，浮躁得很，现实得很。他们宁肯花五块钱去买鸡翅，也不愿拿五块钱参加征文。莫雅感慨颇多。
好，我强调一下。林烁就在班里讲了。
果然，林烁的话没有掀起多大的波澜。一周之后，除了莫雅、谢兰兰、全策等几个同学交了几篇习作之外，大多数学生无动于衷。
蓝翎也写了，但她不是为参加竞赛。蓝翎不爱赶潮流。她只是兴趣，有兴趣就写。
林烁在班里又讲了一遍。这次是利用语文课讲的。从语文讲到作文，从作文讲到创作，讲到兴趣，讲到未来，自然也提到了她的那篇论文，提到了权威编辑上官智。未来是最有号召力的，当同学们幻想着将来当作家当记者当编辑时，参加征文也就顺理成章了。
这一次，三分之一学生参加了征文。
莫�
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