只是想爱你(偷情女教师)-第3部分

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　　　　“嗯。”
　　　　“而且，现在王昊干劲十足，热情很高，一心想做班长。如果这次竞选，他没被选上也就算了，可问题是人家选上了。选上了不让他干，我担心，会影响他的情绪，挫伤他的积极性，不利于他今后的成长。”
　　　　“那就让他干。”正直的答案回去了。
　　　　“可老师们……”肖蕾的问题也回去了。
　　　　“决定权在你手里。”
　　　　“我刚来，什么都不懂，我需要其他老师的帮助。如果……王昊当班长，恐怕他们有意见。”
　　　　“这个情况嘛，也是。要不这样：你让王昊当班长，同时为尊重老师们的意见，让那个林雅琪也当班长。咋样？”
　　　　“您是说，两个班长？”
　　　　“对。”
　　　　“行吗？”
　　　　“行。”

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　　　　“好像没有先例哦。”
　　　　“是。不过你也可以当一次先例嘛，呵呵。”
　　　　肖蕾陪着领导笑。心说既要照顾学生，又要照顾老师们，看来也只有这样一个办法了。
卷一　7　谈心
　　　　初二（9）班出现了两个班长。
　　　　在公布新班长之前，肖蕾老师分别找林雅琪和王昊谈了话。
　　　　肖蕾老师对林雅琪说，“按你的条件，应该很容易竞选成功的，可以说十拿九稳，非你莫属。可你却输给了王昊，想过为什么吗？”
　　　　林雅琪默然，好一会儿才说，“我太轻敌，太骄傲了。”
　　　　“知道就好。”肖蕾看学生已经自己认识到问题了，也就不再说那么多。她刚刚由学生变成教师，角色转换太快，还没有完全适应。因而，她更善于站在学生的角度考虑问题，讨厌啰嗦。
　　　　“你现在，有何打算？”肖蕾老师看一眼这个骄傲的校花，和蔼地问。
　　　　“愿赌服输，我没话说。”这话有些赌气。看得出，林雅琪并非心服口服。
　　　　肖蕾一笑，“可老师们对你印象很好，希望你继续干，为班级出力。”
　　　　林雅琪一呆，不相信地看着老师。她这次输得很没面子，本来有些消沉，听老师这样说，内心突然热乎起来。只是这消息太突然，让她难以置信。
　　　　“您不是说，这次选举，您不拿意见，完全按照同学们的选票办吗？”林雅琪为了证实，如是说。
　　　　肖蕾老师脸一红，心中埋怨：这小妮儿真不会说话，哪壶不开提哪壶，晕！
　　　　心中不悦，面上却笑，“是啊，我是这么说了，我当然不拿意见，完全按照同学们的意见办。可我没说其他老师也不拿意见呀，老师们在咱们班上课，当然也有发言权，选举权的。”说罢暗自庆幸，幸亏我反映快，能够很快给自己找台阶，不然被这小妮子难住了，多没面子！
　　　　林雅琪“哦”一声，不再说话。她的本意，其实也就是证实一下老师话语的真实性，并非有意难为老师。
　　　　“你愿意当班长，继续为咱们班出力吗？”肖蕾看她不说话，不明白她心里想什么，有些担心地问。其实在她心里，也是非常希望这个优秀学生为班级出力的。
　　　　“我想一下。”林雅琪虚伪地说，其实她是竞选失败，想出山却不好意思。
　　　　“想什么？”
　　　　“我妈怕耽误我的学习，不支持我当班长。”林雅琪撒谎，说得跟真的似的。
　　　　肖蕾认真地看她，觉得她的话与她的行动有些矛盾。既然你妈反对，你干吗还参加竞选？你既然参加竞选，就说明你妈不反对。退一步讲，即使你妈反对，你斗胆参加竞选，也说明你不怕你妈反对。你妈左右不了你，小丫头，想骗老师？嫩啊！
　　　　想到此，肖蕾老师心中明镜似的，“放心，你大胆干吧，你妈如果反对，你就把责任推到我身上，我亲自做你妈的工作。”
　　　　林雅琪这才答应，“谢谢老师，我听您的。”
　　　　做通了林雅琪的工作，肖蕾老师回头又做王昊的工作。
　　　　“王昊啊，有件事……我得对你说一下。”肖蕾看着兀自兴奋的王昊，实在不忍心打击他，因此，字斟句酌。
　　　　“老师您说。啥事？”王昊满不在乎，以为老师这就要给他布置工作了。
　　　　“关于你当班长的事情，老师们有不同看法。”肖蕾边说边看王昊的脸色，注意着他的反映。
　　　　“啊？”王昊脸色立变，神情尴尬，不安起来。
　　　　“你以前表现不太好，是吧？”肖蕾老师和颜悦色地问。

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　　　　王昊不说话，点头。
　　　　“我是不会在意你以前如何表现的。我觉得那都是过去的事情了，只能代表你的过去。我要看的，是你今后的表现。我希望你今后表现良好，给同学们做出表率。你能做到吗？”
　　　　王昊低头，惭愧万分，不语。
　　　　“老师们希望林雅琪当班长……”肖蕾老师故意把话说得很慢，一边说一边观察学生的反映。她要借此机会教育这个问题学生，要给他敲一下警钟，让他清醒，别太得意，以为自己多了不起，仅凭几句好听话就把老师和同学们都忽悠了。那样不好，他会骄傲，尾巴会翘起来的。
　　　　王昊听肖蕾老师这样说，抬头，飞快地看一眼老师，忙又低头。脸红得像柿子。
　　　　“可是我觉得你热情很高，干劲十足，又得到同学们的信赖，不容易，很难得。因此，我坚持要按照原先说过的办法，让你当班长……”
　　　　王昊再次抬头看向老师，眼睛里充满感激。
　　　　“可是咱们班的教学成绩要上去，需要老师们的鼎力支持啊，咱不能得罪他们是不是？……”肖蕾老师卖着关子，吊着学生的胃口。
　　　　王昊抬头，气馁地说，“老师，要不您还让林雅琪当班长吧。我没意见。”他听老师诉苦，觉得老师也不容易。因之，主动让步，免得老师为难。说到底，他喜欢自己的老师。为了她，他甘愿放弃自己苦苦挣来的荣誉，尽管他舍不得。
　　　　肖蕾老师赞赏地看他，心说行，像个小男子汉。心中高兴，不想再折磨他，于是亮出了底牌。
　　　　“你不用谦让。我的意思，希望你和林雅琪同时做班长，都是副职，暂时不设正班长一职。你好好干，第一阶段结束，班里将再次进行考评，到时候根据考评结果确定你们俩谁当正班长。如果那时你赢了，老师们也没话说，你顺理成章做正班长。你看如何？”
　　　　王昊有些意外，但终于回过味来，于是点头答应。
　　　　王昊进入教室的时候，肖蕾老师看着他的背影发了一会儿呆。心说这孩子，小小年纪，居然很有男人味啊。不简单，不得了！他这么好看，又这么有个性，长大了，肯定是身边美女如云。也不知道他将来的心目中，会喜欢什么样的女人。
　　　　叹口气，竟然有一种说不出来的感觉，怅然的，憋在心头，很不舒服，却说不来是为了什么。
卷一　8　如此安排
　　　　工作要紧。肖蕾老师无暇搞清自己的思绪，接下来也进了教室。
　　　　时间不等人，这天已经是开学第三天了。按照市一中的惯例，开学前三天属于集中教育时间，各班要对所有学生进行纪律教育，品德教育，学习习惯学习方法等教育。通过教育重树纪律的尊严，陶冶学生的情操，使学生养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。根据经验，三天纪律教育搞的好的班级，能够半学期，甚至一学期保持安定。经过半学期甚至一学期的安定，班内良好学风大致就可以形成。同学们在此氛围中学习，大部分都能养成良好的学习习惯。所以，效果明显，好处多多。
　　　　事实上，这三天不仅进行纪律教育，还要完成所有的开学准备工作。比如书本发放，作业领取，学生基本情况统计，班委会筹建，排座位，小组的划分，小组长、文明监督员、课代表的确定，班规班纪的制定等等，都要全部搞定。只有搞定所有这一切，才有可能不耽误第四天的正式上课。所以，时间很紧。
　　　　时间紧，任务急，肖蕾老师丝毫不敢懈怠。
　　　　她进入教室，马上宣布最后确定下来的班委会名单。
　　　　“经过同学们的投票结果和老师们的意见，确定如下班委会名单……关于班长，我这样看：一个优秀的班长能够带出一个优秀的班委会，而一个不合格的班长却只能带出一个不合格的班委会。一个优秀的班委会，可以使咱们班保持良好的纪律和学风，把各项工作都做好，成为学校的优秀班集体。而一个不合格的班委会，就可能把咱们班的各项工作都搞砸，从而耽误大家的学习。从这个意义上说，班委会很重要，而班委会的领导人班长，则更加重要。”
　　　　学生们听至此处，都把眼光看向王昊。
　　　　王昊却没事人一般，认真地看着肖蕾老师。
　　　　肖蕾老师咳嗽一声。学生们赶忙收回目光，重新看向老师，听她继续说。
　　　　“鉴于班长一职的极端重要性，老师们也很重视。老师们的看法是：不但同学们有选举班长的权力，老师们也有这个权力。同学们选举了王昊，老师们选举了林雅琪。老师们选举林雅琪主要是考虑到她以前曾经干过班长职务，而且干得不错，使她原来的班集体成为学校的优秀班集体。老师们希望她凭借丰富的经验，过硬的能力，发挥优势，取长补短，把咱们班也带成优秀班集体。”
　　　　太意外了！学生们的眼神不由自主地离开老师，看向了林雅琪和王昊。但是这两个人由于事先已经知道谜底，所以表现的波澜不惊，稳如泰山，实在让其他学生目瞪口呆，莫名其妙。
　　　　肖蕾不得不提醒学生，要他们坐好，然后继续说下去。
　　　　“但是王昊同学在这次选举中高票当选，说明同学们服他，信任他。而他，也愿意为咱们班出力流汗作贡献，精神可嘉，难能可贵。”
　　　　说至此看向王昊，目光中有些赞许的意思。其他学生看老师这样，也把眼光看向王昊，目光中既羡慕又嫉妒。众人均想，“我要是能得到老师这样的表扬，那该多好！”
　　　　“因此我建议，现阶段咱们班暂时不设正班长一职。林雅琪和王昊都当副班长，平级。两人分工负责，林雅琪主管学习、考勤和音乐；王昊主管纪律、体育和卫生。第一阶段结束，由老师和同学们对两人的工作业绩进行考评，考评好的前进，当正班长。考评次的原地踏步，继续当副班长。至于考评的方法，咱们随后再说。同学们觉得这办法怎样？”

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　　　　还能怎样？老师这样说，学生们当然没意见。
　　　　当然，有意见也得保留。
卷一　9　帅帅的坏小子
　　　　肖蕾老师想不到：由于自己一时心血来潮，虚情假意地让王昊当班干部，竟然会对他产生如此大的触动，使他无形中改掉了许多恶习，对班级工作焕发出极大的热情。
　　　　许多老师私下议论，“这王昊今年咋回事儿？与去年相比，简直就像换了一个人！”
　　　　听到这样的议论，肖蕾很高兴。她细心地向王昊介绍工作方法，热情地鼓励他大胆工作。她希望以此为切入点，促使王昊全面进步。
　　　　王昊仿佛也很争气，工作很卖力。
　　　　由于他主管纪律，班里纪律出奇的好，没人敢在课堂上随便说话。这不奇怪，他以前就是个惹事儿的魔王，现在魔王改好了，其他小鬼判官谁敢兴风作浪！
　　　　不仅纪律，王昊把卫生工作也搞得有声有色，有条有理。肖蕾老师高兴地看到：有几次班里的卫生区没有打扫彻底，有卫生死角。王昊都毫不犹豫地亲自下手打扫。任劳任怨，高度负责。
　　　　看他这样，肖蕾老师心中吃蜜一般地高兴。她满意地想；看来“善”的东西是每个人内心深处都渴望的，像王昊这种孩子，以前可能也就是表现欲太强，所以才那么爱打架，因为他打架占上风，能够获得成就感。现在不用打架也能得到成就感，满足感，他当然要改变，还打什么架？
　　　　肖蕾老师利用班会时间及时地表扬了王昊，对他开学以来的上进表现给予肯定。同时暗中进行指点：“你这样不行，王昊，你这种做法太累。值日组干不好，你可以把他们的组长喊出来，让他负责通知那个值日的同学自己打扫。那样可以促使他们认真负责，也可以使其他同学明白：值日就是值日，干不好要返工，要受批评。否则，你什么都替他们干了，他们就得不到教训，不长记性，以后也不会认真。这不好。会使你终日疲于应付，耽误学习的。”
　　　　王昊感激地答应，从此果然改变了工作方法。
　　　　如此一来，他这个班长就当的轻松起来。哪个班干部的工作没做好，他只需通知一下，别人就急忙改正，一边改正，一边还得检讨，说自己不小心，没经验，所以才没干好，今后一定虚心，认真负责把工作做好云云。王昊在班干部中的威信很快树立起来。
　　　　看到这一切，肖蕾很高兴。在她看来，这个花朵一样的男孩子很单纯，很透明，她一眼就可以看到他的心里去。可她哪里知道，她所看到的，其实只是这花样男生的一面，这男生还有另一面。
　　　　两面合二为一，才是一个真实的王昊。
　　　　真实的王昊，应该是一个帅帅的坏小子，或者，一个坏坏的帅小子。
　　　　他漂亮，带着一丝邪气，这邪气真实地反映着他的内心世界。他在肖蕾面前装得很“乖”，看肖蕾的眼神都是一本正经，这让肖蕾产生一种错觉，觉得他阳光，单纯。但在肖蕾不注意的时候，他的眼睛会不自觉地在肖蕾脸上身上四处偷看，一边看一边心中胡思乱想。等见到他那帮死党的时候，他就会卖弄地向他们说起肖蕾老师对他的种种好处，以及他的观察所得。他说老师怎样和颜悦色地对他说话，眼睛怎样迷人地看他，使他说不出话来。还有，老师的嘴唇怎样鲜艳好看，花瓣一样。老师的脸蛋怎样白里透红，红苹果一般。他看到老师花瓣一样的嘴唇和红苹果一般的脸蛋，忍不住总想亲一下等等。这么说的时候，把一干死党羡慕的要死，觉得他真是幸福，竟能够和美丽的老师如此近距离地亲近，得到老师如此垂青。而他却由此得到了更大的满足。他得意之际，灿烂地笑。这笑容如此幸福，如此动人，于是许多学生受到了感染。他们喜欢他崇拜他，把他这些话在班里到处宣扬，林雅琪就知道了。她知道后非常生气，心说这小子怎这样诋毁老师，亏老师待他那么好！一气之下报告了肖蕾老师。
　　　　肖蕾老师红着脸听完校花林雅琪的举报，嘴上不说，心中却恨恨地想，“这狂妄的小子，看我怎样收拾你！”
卷一　10　美女老师的心思
　　　　美女教师肖蕾，听着校花班长林雅琪的秘密报告，心中十二分的不爽。她嘴上不说，（当然不能说，老师能在学生面前轻易表现自己的喜怒哀乐吗？不能，那多没水平！）心中却把那个坏坏的帅小子，她的得力干将，班长王昊连揍了几个嘴巴，外加一个凌空飞揣，把他的学生踢出三丈开外。然后，王昊踉跄后退几步，“扑通”一声，一屁股跌坐地上。再然后，老师脚踏学生身上，威风凛凛地俯视他，喝问，“小子，以后还敢不敢胡说八道？”学生目光中充满胆怯，羊羔般温顺地回答，“不敢了，老师。”——很遗憾，这想法只能在肖蕾老师的心里实现，聊以自蔚而已。现实中她既不会武功，不能来那漂亮绝伦的凌空飞揣，也不敢连揍学生几个嘴巴。——话说回来，事实上她也斗不过自己的学生王昊。王昊虽然小她几岁，但身高马大，又在业余武校学过武术，真要是毫不顾忌师生身份，允许他俩捉对厮杀的话……呵呵，不必说，后果可想而知。
　　　　虽然不太现实，但这种想法在肖蕾老