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返潮女士在清朝-第8部分
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女红我没特意请老师，就温红教我。她的手艺真是惊叹，我想起现代我们弄的十字绣，简直，哎，就用简约形容吧，还能美化点，其实呢是简单。她们和我也越来越亲密无间，用凝绿的话说，和小姐我在一起，就是开眼界，心里就是顺气，吃啊，玩啊，用啊，尤其是自由啊，让别的丫头羡慕得不得了。
于是有一天她们集体送了我份礼物。是一件手工刺绣的我的小像，逼真得吓了我一跳。我一问，原来是求大少爷画的，她们绣的，竟和我１：１比例。哥哥还真是抓镜头的主，我不是极美，可画得极有气韵，脸上一派神采飞扬，用我自己的话说：像把阳光穿在身上。
那个我正在回身抓一双蝴蝶，微微低着身子，好像要上前去扑的样子，我一想肯定比我的实际行动美多了，看那角度，既淑女又俏皮。那双蝴蝶大如团扇，就在前方的花柳之中，一上一下看起来两翅都微扇，迎风翩跹，我一看这怎么像《红楼梦》啊，曹雪芹还没呢。丫头们绣得就更好了，因为色彩的渐变靠带亮色的丝线表现出来，更有立体感，实在是太美了，我甚至想，这真是我么？我太高兴了，迈起滑步，拉着丫头们挨个跳舞。
啊，温红
你是我生命中的阳光。
你是我一生追寻的方向。
啊，莲晴
我愿做你左耳的耳环，
这样就可以和左右你相伴。
啊，凝绿
我愿做你裙摆上的花朵，
去陪衬你如花的娇艳。
啊，荷束
我愿做你头上的太阳帽，
去为你遮挡风雨雷电。
啊，玄青
任凭岁月的流转，
也不能够改变我对你的思念。
啊，静蓝
我生命里的女神，
如果你深情地望我一眼，
其它的女人我就再也不留恋。
我跟她们挨个飞吻，她们看我耍宝，又想配合我，又忍不住乐，只有凝绿最活泼，学我的样子做了几个滑步。我决定以后也要培训舞蹈，让她们变全才和专才。我决定要把我未来几年处于长身体时期的隐居时光全部献给我的亲人和丫头朋友们，然后一个人远走高飞，享受自由。
可是，父亲后几天却为我请了个先生，年纪不大，没到三十的样子，教我琴艺和书画，我看那人什么都能教，因为他太厉害了，姓邬，我当时听的时候，一下子坐起来了。什么，江南邬姓，这不就是他么？难道我和那群破阿哥就不能没交集么？
我想着一定要回绝，可是父亲首先不同意，我很奇怪那邬思道为什么要到我家做西席，又怎么说服父亲一定用他的。总之父亲看来完全崇拜他，倒向他，丝毫不顾我的反对。而我自己内心也觉得邬思道吸引力太大，邬思道啊，这名人我不见，不当他徒弟，我穿哪去都得后悔啊？怎么办啊？我的自由难道要泡汤了吗？
我又头痛起来了。最后一个念头支配了我：也许选择了邬思道，就等于宣判和胤禟他们的倒霉关系结束了，我也没什么需要保护的了，让老和尚继续在梦中吧。好，就是他。我做个重大决定，和他，我的老师，历史性地见了面。
谁老说胤祥风神俊朗来着，谁老说老八温润如玉来着，我看这邬思道，我的老师才堪称飘洒俊逸，温儒如春的君子，真是看到他，冬天都立马开春，冰雪立马融化，花朵立马盛放。只可惜他的确是有点跛的，但我反倒高兴，这样的帅哥真是把缺憾美都发挥到极致了啊，我更加两眼放光了。
可能他头一次看到姑娘这么带有求知欲地望着他，有些惊奇，又有些了然的样子。我看到他那么精英却微跛，我的脸上反而更高兴了，他也微笑起来。我真是一点也不后悔这个决定了，甚至觉得相见恨晚，过去那一年玩得虽好，可要是和他一起，这长进可太大了啊。我一直对着他乐，直到被父亲打断，他警告似的看了我一眼。
此后，让我惊奇的当然不止是他的外貌，他的才华更让我五体投地，这要在现代，他得是什么人物啊？这种超级崇拜直接浇灭了我少女时期容易萌发的爱恋情绪，因为我老是拿历史名人角度看邬思道。而邬思道似乎也在回避着与我以其他身份接触，因为他什么时候都端起老师的架子，可是对于我思维的跳脱、语言的怪异、行为的离谱，他竟然还是个接受最快的人。我差点以为他是穿来的，可经过多方试探，不是，可老师一定是个未卜先知的高人，这点我肯定。
于是这历史上的人我喜欢的除了曹雪芹、李白、王羲之，还有李叔同，当然还有敬爱的周总理，现在又多了他了。我没能挨个穿到他们身边，不要紧，因为今天守株待兔都等到一个邬思道，是意外收获嘛。我又觉得太幸福了，我这一生直到后来才反思到和他处久了，直接决定我以后不会为胤祥胤禩倾倒了，不用担心桃花乱，也决定我此生必定会和胤禛，真正称帝的人有关系，因为这关系至少是上下级了。
被迫进京
第九章
——邬思道说，所有的人生智慧都源于怎样做人
对于邬思道的崇拜于不久后又增加了一项，而这项最为重要，那就是他的人格魅力，他那平静如水的个性，让我真是喜欢得直咬牙。我知道那是他的人生智慧，如水般的圆融人生。据我的观察和学习，我的老师没啥欲望，可能一个，就是在最大限度济世救民。但他爱好可挺多，琴棋书画所有艺术项目无一精通，还有就是讲什么都能上升都禅学境界。
我以前就知道，艺术的最高境界就是禅意了，也许这就是他在后世什么没留下的原因，他真的“一无所需”，名利如浮云啊。他也没什么能影响心境，真是啊，心如平湖，不，心如死水，不，心思澄澈空明，不，“明月松间照，清泉石上流”。他将人格升华出一种不为外物所动的平和之美，比外表的俊美要更有威慑力。
他总是说，所有的人生智慧都源于怎样做人，而银两呢是人所有欲望的总和，所以老是劝我不要老想着赚钱了。受了他的一些影响，我把一些小聪明都丢掉，一些小见识都割舍，一些小把戏都抛弃，我全心学习，重新做人。什么酒楼，什么赚钱，什么游侠，什么爱情，什么自由，什么民主，什么个性，什么独立，全是小心思，我也要大爱，要学老师，悲天悯人，这让我想起了罗素的《我为何而生》，真得好好想想活着到底为什么了。我发了一通宏大志愿，知道自己是肯定做不到，但心思常存也好过无知无觉啊。
此后我和老师学琴艺，不怎么敢拿出现代的曲子来打扰他，除非为了娱乐目的，给他解闷，让他高兴。当我能弹出《沧海一声笑》时，自己太兴奋了，前世我为了和人打赌，苦修了一阵钢琴，能弹点常见的名曲，如今看这古筝，还有老师的箫真是意境不同啊，钢琴的确就该是西方的，抒怀很立体直观，当然也因为我不通钢琴，这只是管见而已。
而琴箫合奏的古曲简直太令人叫绝了，这份洒脱出世是没什么乐器能比的。我日日要求合奏《沧海一声笑》，直到连仙人老师都提出异议了，才停下来。后来我又迷上了古曲的《葬心》，那份哀怨的美感，太凄凉了。还有《青蛇》的几只曲子，比如《人生如此》《流光飞舞》我是翻来覆去地弹你千遍不厌倦。
后来干脆花好几天想曲目，再列表。《红楼梦》的《秋窗风雨夕》《葬花吟》《枉凝眉》，连《青花瓷》《千里之外》《菊花台》《兰亭序》，王菲的穿越必唱《明月几时有》我通通试一次，绞尽脑汁想还有哪些带些古意。对《射雕英雄传》等几部里的《人生有意义》《世间始终你好》，屠洪纲的《孔雀东南飞》《霸王别姬》《精忠报国》《英雄谁属》，李叔同的《送别》，林俊杰的《江南》，还有七八十年代香港武侠电视剧主题曲，可给我累坏了。
最糟的一次，因为我超爱Beyond，所以把《大地》《真的爱你》《光辉岁月》也搬出来，试得老师说我糟蹋好东西。我说这歌曲也是好东西啊，他说是啊，两种好东西，可惜不相容，但有钱难买我乐意啊，为了气他我更怪腔怪调地唱起了张震岳的《爱之初体验》，那词那曲，老师还真是接受不了，可是都是我的最爱，于是我的琴艺也飞快进步了。
学习书画也是我乐意的。对于书法我虽不精通，但还是听过看过一些的，我最喜欢柳体，欧体也还行，隶书的无争的风格更是我最爱，王羲之《兰亭序》不会写字的人都会喜欢，我也不例外。我前世曾查过四四胤禛的书法，很是喜欢，可是我没怎么练过，也不敢告诉老师，说我就“硬笔”还行啊。最后写了点字，让老师因材施教。定下来我先学隶书，兼练柳体，最后临《兰亭序》，想得挺美，可书法还真是挺累，我倒没觉得枯燥，其中的美感我是充分体会的，就是手也累，脖子也疼的。
但我有的是时间啊，小有所成就行。至于我的老师他也在常写隶书，兴至才写行书的。看着他写，我就知道了，樱木花道投多少球，那不重要，重要的是手感找到了，所以马克思的量变到质变怎么那么有哲理呢。量变过程是要苦的，苦累攒够了就该美感出现了。我就等质变吧，不是变质就行。有时我想起了现代的人故意写一种“童体字”，就是模仿小孩不会写的样子，抱朴藏拙，大智若愚，无招胜有招的那种感觉，我和老师说了，一起练了练，觉得挺过瘾的。
画呢，我就不太行，欣赏到还可以，所以多半我在老师身边看，慢慢了解些简单技法。受不了国画有时太细腻，我管那叫磨叽，我的性格受不了，和老师说了说素描，倒是有了点进步。其实我更喜欢现代的动漫设计，经常在广告中看到那些带简约之感的画作，比如拎了包踩高跟鞋的职业女性，榕树下的少男少女骑着单车，甚至是《黛玉葬花》的小动漫，我费尽口舌给老师描绘现代动漫的感觉，他不太感冒，我决定先加把劲学画画，再给他画出来，他一定喜欢的。
我每天都高高兴兴跟在老师身边。有一天，我忽然想到他要是指点指点父亲的话，比我说话要合适啊，我老是想告诫他远离党争，远离皇子，更要远离太子，可我凭什么说这些的，说了好像也不是很有说服力啊。哥哥们也逐渐踏入官场，开始谋前程了，我得多打预防针啊。
“老师，你对当前局势怎么看啊？皇子们哪个好些？”
“当今皇帝自是明君，只是践祚以来久享太平，有些事倒积重难返了。”
“嗯――嗯嗯”，装着可明白，可认同了，其实我也真是明白的，好歹是现代人，学过历史，看过电视，读过清穿无数啊。“那太子――”我扯长声问道。
“当今太子自是不错，只是册立以来久享太平，有些事倒积重难返了。”
还是那句啊。“嗯――嗯嗯。”老师说的当然也对，也许只有我才真的听得明白。
“听说索相的辅助曾经得力得很呢？”
“纵观天下各朝各代得力之人，得到的反力也最大啊。”
“听说八阿哥风头很劲呢？”
“天下万事，需借风力，可风呢手握不住，掌控不了，最模糊不定啊。而天下的风势其实在百姓那里源起的。”
我一听这老师，比我厉害，我是局外，他是经历者啊，真是仙人。
“仙人老师，那你说皇子们谁最爱民啊？”其实我想问谁能登位啊。
“哎，皇位人人渴求，可为什么要得到呢，有些人都没想过啊，丫头你倒是想明白了。谁爱民，那就看谁不被贪官们追捧，不就一目了然了。”
“可是为民爱民，不一定就是继承人啊？”
“一心为民与一心为君这需要调和，一个是目的，一个是手段。处理好了就是百姓的福气，处理不好就当是命运吧。”
“老师，你得帮天下百姓啊。你就是天下百姓的风向标啊，我支持你，一定站在你这边。”我想了想又说，“哎，我家里人啊，可别站错队伍，走错边儿了。这年头，站哪都容易错，不如远离党争，远着阿哥们，更得小心别上太子那边凑啊，爹爹可得一心为君，方可一心为民啊。”我又像自言自语，又像对他说。老师看了看我，“我会找时间帮你把话传过去的。”
“真的，谢谢仙人老师。”
“你啊，面上装大大咧咧，其实心里最清明了。以后有什么造化，记得顺其自然，不要跟命争就好。”
“得得得，别说的跟佛偈子似的，那些大禅师们说的话都只有过后，不赶趟了才能让人悟出来，发觉怎么那么对呢，可没用了。你说就你告诉我的这顺其自然，什么叫顺其自然啊，什么叫不争啊，我要能把握好尺寸，还用你告诉我顺其自然，跟没说一样。还有，你倒是说我有什么造化啊？”
“什么造化，造化呢就是世人从结果上看是好的东西，过程上看是苦的东西，而像我这样的人看，不是什么东西的东西。你明白么？”
说的是高深，可我的确听得懂的，因为为了我，老师都开始普及白话文了，多光荣的运动啊，比五四白话文早了二百多年呢。“是啊，我是个有造化的。要我说啊，造化是什么？造化就是一种解不开的纠缠，纠缠越多，越乱，时间越长，就越有造化。学生我解释得咋样啊？你看我造化是很大吧？”
“大，你就是为了这造化来的，大得很呢。不过历史不允许为私欲而改变，凡事出以公心、诚心、善心就好。”
“老师，这诚心、善心好把握，公心可不好把握，一人以上即为公么？”
“当然不是，两害相较取其轻，这样才比得出哪种公心为大啊。”
“老师，我其实不想有造化的，我主要对得起这生命就可以了。”
“胡说，人生使命怎可轻视？就算天下人，你也要做到一肩挑，这个没得选择。”
“老师，我一辈子呆在杭州，再给你找个合适的师母，孝敬你们，多好啊。你看我厨艺好，还会给你解闷，还有钱，会武，能保护你，你上哪找这样好的徒弟去啊？”
“你的本事还不止这些，我知道的，你的心性才是最重要的，你有承担使命的能力，也有这个义务，也许未来有些人等着你来解困呢。”
“嘁，说得我要做皇帝似的。”
“皇帝要管百姓，有些人也可以救人于无形的。”
“好，我没你说的那么大本事，可我也没想要推脱的，只是杭州这几年生活太幸福了。”
“杭州，要结束了，纷争也要来了。”
“啊”，我很吃惊，我能记得别人的命运，却不知道自己的啊，真是穿越女最可悲的事了。“老师，你知道什么了？我们要离开杭州么？”
“是，幸福太久了，你心里觉得好美，就不会停留了，不你说的么？”
“是啊，歌德的意思呢。”我小声嘟囔，“是要进京么？”
“要不想去哪啊，云南，蒙古，那都不适合你，你就得进京。你父亲马上要回京述职了。”
“不过那可不关我的事？你也和我们去吗？”
“我和你一样，不爱去，但得去。人生就是这样，有爱做的，不爱做的，和必须做的，我们大部分时间是做必须做和不爱做的事啊，很少部分是爱做的，这个也是没人逃离得开的。”
“是啊，我以前还有一个老师就说幸福是点，痛快是线，平淡是面的。跟你说的差不多，她还让我攒起痛苦，存着换幸福呢。她说其实遭罪就是幸福。可我不信她的话，
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