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回到三国的无敌特种兵-第288部分
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马超闻听赵兴此言，大窘，顿时不知道该如何往下接赵兴的话茬。
第206卷 第1648节：能坑一个算一个 （31）
赵兴自言自语地说：“只知道打打杀杀的将领，充其量只是一介厉害些的武夫，很多事情完全可以通过武力之外的手段解决，多学一些管理民众和治理军队的本领，才能担当镇守一方的重任。”
马超默然不语，将赵兴的提醒暗暗记在心中。
转完了长史府治所，赵兴和马超回到中军大帐，二人就如何编组焉耆骑兵进行讨论。为了言传身教，经请示赵兴，马超命人将马岱和马休俩兄弟也唤进帐内，一起当面倾听赵兴的治军手段和经验。
在赵兴的记忆中，马超的一生因为多勇少谋而吃尽了苦头；马岱则是蜀国后期仅次于张苞和关兴的大将，得到孔明的重用；至于马休的结局，他实在记不太清楚。倒是马铁这个如今混在卧虎少年班的马腾幼子，赵兴记得他是因为跟着马腾一起前往许昌之后，被老曹杀害的。
既然允许马超将他两个弟弟喊进来一起参与议事，又允许始终控制人数的少年班将马铁招收进去，那就说明赵兴心中也是愿意手把手地教导马家几个兄弟的。
赵兴先问马超：“带兵首先要带的是什么？”
马超回答：“军心和士气。”
赵兴点头，表示马超回答无误，然后又问：“如何凝聚军心，又如何鼓舞士气？”
马超思索片刻，答曰：“主将勇猛果断，可聚军心；主将身先士卒，可鼓士气。”
赵兴不置可否，转头将询问的目光投向马岱。
马岱答曰：“师出有名，可聚军心；将士用命，可鼓士气。”
赵兴点头微笑，然后对马超说：“主将勇猛果断固然十分重要，但却只能聚一时之军心，无法长久；身先士卒虽可鼓舞士气，却往往因为主将遇险而导致大军混乱。”
马超闻言，心服口服，点头表示同意。
赵兴又问三人，说：“如今帐外共计有五万五千大军，副将慕容平和马玩二人正在轮值，一切看似尽在吾等掌握之中，但有谁能够告诉我，这支部队现在最大的问题是什么？”
马超回答：“部队混杂，号令不一，无法发挥整体战力。”
马岱回答：“汉军强势，焉耆盲从，部队离心离德。”
马休回答：“后勤补给有限，难以持久。”
赵兴点头，对三兄弟的回答给予了肯定。然后说道：“既然部队混杂、号令不一，无法发挥整体战力，那就需要我们将现在的部队彻底打乱，发挥以老带新，以汉带胡的传统优势，将这支部队从内到外进行彻底改造！”
第206卷 第1649节：能坑一个算一个 （32）
“既然汉军强势，焉耆盲从，部队离心离德，那就需要我们慧眼识珠，从焉耆士兵当中发现和提拔重用一批本土将领，让焉耆士兵看到擢升的希望。同时，遇到大战之时，要把焉耆人也带到一线，两族并肩作战，在血火之中培养彼此信任的情谊！”
“既然后勤补给有限，难以持久。那就要求我们的作战目的必须十分明确，不可左右摇摆不定；要求我们的作战计划必须简单高效，能够在最短时间内完成作战任务；要求我们以精密高效的指挥、巧妙难测的谋略来组织实施战斗！”
赵兴的一席话循循善诱，既有古代兵法韬略之中的精髓，又暗含着一些现代军事的理论基础，使得马家三兄弟听完之后十分受益。
“现在，我给你们三个布置一道作业。马超负责起草一份重新编组部队的方案，并针对编组后的部队特点，制定一份训练计划。需要特别强调的是，一定要主意发挥出五千骆驼部队的作用；马岱负责拟制一份攻打前车师国的作战计划，里面要涉及到具体由谁指挥、由谁包抄、由谁支援，动用哪些武器和兵力。需要注意的是，此次行动，我最多只给你五千人；马休负责提供一份可以简拔提升的焉耆军官名单，最高职务可以升至师长。”
哥仨领受任务之后，于是离帐而去。
不多时，从大帐后面走进一个娇小的亲兵，“他”径直来到赵兴面前，有些生疏地向赵兴行了一个军礼，然后娇滴滴地说：“报告将军大人，卑职已经将您方才授课的内容整理在册，请您校对批阅！”
看着眼前调皮捣蛋的蔡妹妹，赵兴无语，只好拿过蔡琰手中的文稿仔细审阅起来。
赵兴越看越惊喜，他发现蔡琰果然是位奇女子，不仅文采好，而且很有做书记官的天赋。赵兴刚才对马家三兄弟讲课时所说的话，被蔡琰一字不落地全记了下来，其中赵兴的一些习惯性口语已经被去掉，一些语句之间转换承接的地方也经过了润色处理，使人读起来十分通畅悦目。
赵兴非常高兴地对蔡琰说：“要不我跟祢衡大总编打个商量，把你要过来，以后专门做我的书记官？”
蔡琰一双美目滴溜溜转动几下，然后一脸莫测地说：“只要你老老实实地回答我一个问题，我便同意此事！”
“嗨，这还不简单，你问吧，我一定如实回答！”
蔡琰于是一本正经地说：“赵兴童鞋，看着我的眼睛！请你告诉我，你这佃农之后，从未读过一天兵法战策的‘土老冒’，是如何懂得这么多带兵打仗道理的？千万不要告诉我是神仙托梦给你！”
第206卷 第1650节：能坑一个算一个 （33）
赵兴直直地看着蔡妹妹那双清纯明亮的大眼睛，憋了半天终于回答说：“我不骗你，这些都是兵法老祖毛太公教我的！”
“毛太公？我咋从没有听说过兵祖之中有这么一位呢？……赵国昌，你给老娘站住，竟敢忽悠本小姐！”
把守在大帐之外的两名暗影队员，惊闻帐内河东狮吼，然后便看见带头大哥脚底抹油狂奔出来，顿时后颈发凉，不由自主地打个寒颤。
第六五八章装逼耍酷老本行
第四日午间，前去交河一带侦察敌情的暗影队员顺利返回，他们带回来的一些情报让赵兴十分感兴趣。
从队员描绘的内部地形图来看，交河城建在两条河流交汇处十几丈高的黄土台上，长约四里，两端窄，中间最宽处约一里，从空中俯瞰的话就像一片柳叶形的半岛。城内有市井、官署、佛寺、佛塔、街巷，以及作坊、民宅、演兵场、藏兵壕等设施，可谓是一应俱全。
整座交河城象一个层层设防的大堡垒，人行墙外，像处在深沟之中，无法窥知城垣内情况，而在墙内，则可居高临下，控制内外动向，城中布防，也是极为严密的。
按照几个有机会潜入交河城内队员的描述，赵兴发现这交河城简直就是一座建在地上和地下的迷宫，如果冒然闯进去，真要碰个头破血流。
最让赵兴啧啧称奇的地方在于，整个交河城浑然一体，乃是在生土之中挖掘而成，有的地方埋在地下的建筑竟然有两三层，如果仅仅从露出地面的部分来看，似乎整个城池容纳的人口和兵力有限，但若是给所有建筑的数量乘以三或者四的话，数量便会发生质的变化。
这座车师前国的政治、经济、军事和文化中心，让赵兴想起了前世很爱看的那部电影《地道战》。他不动声色地让几名队员前去找马岱，原原本本地将自己在交河城内的所见所闻报告马岱，以供马岱在制定作战计划时有所参考。
几名队员离开不久，马超在帐外报告，说自己已经完成了太傅大人交待的任务。赵兴于是唤马超进来，亲自过目马超提出的部队编成方案和今后的训练计划。
看完马超的整个方案，赵兴在扉页上打了个7分，然后留下一段评语：整体方案可行，但过于繁琐，各级指挥人员的设定不够精炼，还有可以提升的空间。
随后，赵兴又在军事训练计划的扉页上也打了个7分，然后同样留下一段评语：基本掌握了‘赵氏练兵五字诀’的窍门，但没有注意到环境场地以及后勤装备保障对训练效果的影响因素。同时，对于战马和骆驼的训练没有提上议事日程，对于士兵在训练之余的娱乐活动安排不够重视！
第206卷 第1651节：能坑一个算一个 （34）
赵兴的这个做派，真是像极了后世老师给学生批改作业然后留下评语的举动，不过好在他这位老师不是半桶水晃荡，有真材实料交给学生。
马超拿着附上了赵兴评语的方案和计划，皱着眉头出了大帐，正好遇上了也拿着一份方案前来的兄弟马休。
兄弟两心照不宣地停留在赵兴大帐外的不远处，然后马休低声问马超：“大哥，你的方案和计划通过了？”
马超有些郁闷地回答：“太傅没说通过还是不通过，倒是在上面留下了一段话，我还在琢磨。”
马休结果马超递上的整编方案和训练计划，看完上面的评语之后，偷笑着说道：“按照十分制的算法，大哥你已经及格了，不过好像还不够，估计太傅对你的要求，至少是优秀以上！”
马超苦着脸从马休手中夺过那叠纸，叹口气说：“以前这些事情全都由田军师负责，我还以为十分简单，现在看来还真不容易。我先去找慕容平和马玩他们几个商量去了，你小子也给我认真点，太傅那关可不好过！”
马超走远，马休进入赵兴帐内，将拟制好的一份简拔录用焉耆将领的名单呈上。赵兴认真地看过之后，在那份名单上写了个“6”字，然后照例又是一串评语：中层以下将领的名单基本与个人能力相符，可以执行。但对几员高层将领的选拔，还有待商榷。焉耆国主龙奎阿的二子龙支吁、四子龙铣枷均在军中，且能力尚可，为何不提拔重用？外举不避嫌、内举不避亲。此二人在焉耆士兵中甚有威信，若不能得到重用，岂不是弄巧成拙？
马休看完赵兴的评价，默默无语地退出了大帐，现在他总算明白了马超刚才的提醒一点都不多余。
等到两人离开之后，赵兴“嘿嘿”地笑出声来，嘴里还在嘀咕什么：“好好学习，天天向上”的话语。
坐在赵兴身旁不远处，正在忙着为赵兴写传记的蔡琰，看不得他这副人前严肃、人后猥琐的得瑟样，于是轻声细语地问他：“夫君，以前偶尔听振邦那小子在巷子里诈唬几个小孩，口中说什么‘莫装叉，装叉遭雷劈’，我估计这话肯定是他跟你学的。请问‘装叉’做何解释？人好好地又为什么会装叉呢？”
正在喝水的赵兴，一开始听蔡琰提到大儿子的时候，还很好奇，等到他听到蔡琰关于“装叉”的叙述之后，差点没有被茶水给噎住。看蔡妹妹脸上的表情，哪里是不知道此句糙话背后的意思！
到了夜间，马岱最后送来了攻打车师前国的计划，看他满眼通红的样子，估计昨夜肯定是睡的不好。
第206卷 第1652节：能坑一个算一个 （35）
赵兴看完整个作战方案之后，习惯性地又要在上面打分写评语，忽然想起了午间蔡妹妹关于“装叉”的那番提问，于是悻悻地搁下笔，跟马岱认真交流起来。
蔡妹妹为啥呛白赵兴在“装叉”呢？因为她从小接受的教育便是为人师表的必须要严肃认真，弟子犯了什么错误之后应该当面指出，而不是在那里打分写评语，这样的举动让蔡琰觉得难以理解。
蔡妹妹会有这种看法，只因为她不曾领教过后世应试教育的厉害，自小又是由大学士一对一地亲自辅导，所以不知道赵兴这位从小被老师揪耳朵、打屁/股的问题学生，心里面很有一种想要在别人身上找点补偿的“恶趣味”。
赵兴问马岱，说：“如果你用四个字来概括自己的计划，你会怎么说？”
马岱思考了片刻，回答：“引蛇出洞。”
赵兴于是又问：“如果这条蛇明知道我们是要来捉它，而且蛇窝之中储藏了足够的食物，恰好它又知道我们的食物快没有了，你说它还会出洞吗？”
马岱老老实实地回答：“大概是不会的。”
赵兴于是终于忍不住，不顾蔡妹妹的白眼，又拿起炭笔，唰唰地在马岱那份方案上面画起了一只形似猴子的简笔画。
第六五九章抛砖引玉十六计
原本老实认真地听讲的马岱，看着赵兴一脸严肃认真地在作战方案扉页上面画猴子，顿时瞪大了眼睛，不知道该说些什么才好。
赵兴画完一只手拿桃子正张口欲吃的猴子之后，又在猴子脚下画了一座山头，然后在山头的旁边又画了一座山头，终于十分满意地停下笔来，然后指着纸上光秃秃地山头，对马岱说道：“假若你现在站在这座山上，快要被饿死了，但周围没有吃的东西。距离你立脚的不远处还有一座山头，上面有一片结满桃子的果树，还有一群猴子。你无法跨过两座山之间的深涧，该如何吃到对面的桃子？”
马岱按照赵兴的启发进行思考，过了一回他终于眼睛一亮，回答说：“我在这边山头上用石块丢猴子！”
赵兴用右手打个响指，嘴里说道：“哦了！你现在就把前车师国想象成一只有桃子吃的猴子，而我们准备去交河城里取果子，你回去好好跟马超和马休商量一下，看看该用什么好办法。”
马岱于是皱着眉头，神情恍惚地出了赵兴的大帐。
刚才已经在一边被勾起好奇心地蔡琰，急忙来到赵兴身边，问：“你们不是在商量打仗的事情吗？怎么后来又扯到了猴子和桃子？”
赵兴见天色已晚，于是一脸邪笑地说：“走，到后院去，哥哥慢慢给你聊关于猴子（注1）和桃子（注2）的故事！”
第206卷 第1653节：能坑一个算一个 （36）
马岱拿着那份画着猴子的作战方案，一脸苦闷地来到马超的营帐。马超刚才已经问过马休，得知弟弟才得了一个“6”分，心里终于好受一些。如果他这曾经在卧虎讲武堂培训过半年，如今已经担任军长的大哥，得到的评分还没有弟弟高，那岂不是很没面子？
急于知道马岱得了几分的马超，一把抢过那份“猴子”方案，认真仔细地看了半天也没有瞅出个端倪，于是有些试探着问马岱：“猴子不是你脑抽的时候画上去的吧？”
“你才脑抽！是太傅画上去的。”马岱翻个白眼说道。
“那这是个什么意思？到底是通过了还是没有通过啊？”马超有些着急地问。
“自然是没有通过了！不然太傅大人为何让我再来找你和三弟共同商量。”马岱一脸郁闷地回答。
马超于是让人去喊马休前来共同议事。
马休刚一看到那副猴子图画，便“哈哈”大笑起来。马休捂着肚子强忍着笑问马岱：“二哥，我和大哥好歹上面还有个得分，你这方案上面画只猴子是什么意思？”
马岱于是把自己刚才前去见赵兴的情形，一五一十地全部说了出来。
马休在一旁说：“我看二哥这招‘引蛇出洞’的计划已经很不错了，为什么太傅大人还要教二哥用石头丢猴子呢？”
马超狠狠地一个爆炒栗子敲在马休脑门子上，说：“教你不用心，太傅大人那有这么无聊。他的意思是说用石头丢猴子，猴子被惹急眼了之后，便会拿起手中的桃子抛过来，却正好中了我们想吃桃子的心思！”
马休一边揉自己的脑门，一边委屈地自言自语：“也亏他想得出来打这个比方！抛一块石头过去，便想引诱猴子丢只桃子回来。万一那猴子聪明，顺手捡过石头再丢回来呢？还不是被打的满头是包！”
就在马休嘀嘀咕咕的时候，马超忽然在电光火石之间想起了自己当年在卧虎讲武堂求学时，军师郭嘉给大家讲解《赵氏三十六策》，其中有一条计策名字就叫做“抛砖引玉”，于是他赶紧将当时郭嘉讲课的内容说出来以供两个弟弟参考。
马超将郭嘉总结的最关键的一句话说了出来：“诱敌之法甚多，最妙之法，不在疑似�
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