暖暖-第2部分

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〃豁达？〃暖暖不以为然，〃那叫自暴自弃。〃

〃但也有一些排行中间的人很滑溜，打哥哥时，他变成弟弟；打弟弟时，他却变成哥哥。这些人长大以后会成为厉害角色。〃

〃是吗？〃

〃例如五兄弟排行老三的陈水扁，就是这种变来变去的厉害角色。〃

〃净瞎说。〃过了一会儿，暖暖吐出这句话。

〃我不知道你还要带我绕多久才可以离开紫禁城，不瞎说会很无聊的。〃

〃喏，御花园到了。〃她停下脚步指着前方，〃穿过御花园就到神武门，出了神武门就离开紫禁城了。〃

从踏入紫禁城到现在，觉得世界的形状尽是直、宽、广、方，没想到御花园是如此小巧玲珑、幽雅秀丽。

园内满是叠山石峰、参天古木、奇花异草和典雅楼阁，脚底下还有弯弯曲曲的花石子路。

我和暖暖在御花园的花木、楼阁、假山间悠游，还看到连理树。

这是由两棵柏树主干连结在一起，仿佛一对恋人含情脉脉紧紧拥抱。一堆人在连理树下照相，而且通常是一男一女。

暖暖说这连理树有四百多岁了，是纯真爱情的象征。

〃挺美的。〃凝视连理树一会儿后，暖暖说：〃不是吗？〃

〃美是美，但应该很寂寞。〃

〃寂寞？〃

〃因为在宫廷内见证不到纯真爱情，所以只好一直活着。〃

〃呀？〃

〃如果有天，世上的男女都能以纯真的心对待彼此，又何需连理树来提醒我们爱情的纯真？到那时连理树就可以含笑而枯了。〃

〃你热晕了吗？〃暖暖很仔细地打量我，〃待会儿我买根冰棍请你吃。〃

〃…………〃

呼，确实好热。

七月的北京就像台湾一样酷热，更何况还走了一上午。

穿过神武门后，我又一个劲往前走，暖暖在背后叫我：〃凉凉！你要去哪儿？想学崇祯吗？〃

〃崇祯？〃我停下脚步，回头发现暖暖出神武门后便往右转。

〃李自成攻入北京时，崇祯皇帝便像你那样直走到对面景山自缢身亡。〃暖暖笑了笑，朝我招招手，〃快过来这儿，别想不开了。〃

〃好险。〃我走回暖暖身旁说。

这里有超过五十米宽的护城河，我们在护城河边绿树荫下找个角落歇息。

暖暖买了两根冰棍，递了一根给我。

学生大多走出来了，三三两两地闲聊、拍照或是喝冷饮。

我和暖暖边吃冰棍边擦汗，她说我好像恢复正常，我说那就表示不正常。

我又告诉暖暖，台湾有个地方叫天冷，那里的冰棒还特别好吃。

〃冰棒就是你们说的冰棍啦。〃我特地补充说明。

〃冰棒我听得懂。〃暖暖微微一笑，笑容有些古怪。

〃嘿，啥时候带我去暖暖瞧瞧？〃暖暖说。

原来我刚说天冷时，又让暖暖想起了暖暖。我想了一下，说：〃大约在冬季。〃

〃这首歌前些年火得很，几乎都成了国歌。〃

正准备回话时，徐驰朝我走过来，喊了声：〃老蔡！〃

徐驰手里拿了台数位相机，说：〃也给你们俩来一张。〃

我和暖暖以身后城墙为背景，彼此维持一个风起时衣袖刚好接触的距离。

准备拍照时，我照例比了两个V，暖暖叫我装可爱，我说我老了不敢。

徐驰喊一、二、三、茄子，暖暖也开口说茄子。

我抓住那瞬间喊：芭乐。

〃你说啥呀。〃暖暖扑哧笑了出声。

徐驰快门一按，似乎凑巧抓住了那瞬间。

暖暖急忙跑过去，看了看相机内的影像后，紧张地说：〃不成！你得把这张删了。〃

我也跑过去，看到刚好捕捉到暖暖扑哧笑容的影像，暖暖的笑容好亮。

我突然想到昨晚听到的〃靓〃这个字。

〃靓〃这个字在台湾念〃静〃的音，在北京却念〃亮〃的音。

所谓的靓女注定是要发亮的，看来这个字在北京念〃亮〃是有几分道理。

〃我给你一根冰棍，你把它删了。〃暖暖对徐驰说。



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〃我给你两根，不要删。〃我也对徐驰说。

〃咱们是哥儿们。〃徐驰拍拍我肩膀，〃我死都不删。〃

我虎目含泪，紧紧握住他双手，洒泪而别。

〃你干嘛不让删？〃暖暖语气有些抱怨，〃我嘴巴开得特大，不端庄。〃

〃怎么会呢？那是很自然、很亲切的笑容，总之就是一个好字。〃

〃又瞎说。〃

〃你看。〃我转身对着她，〃我眼睛有张开，所以是明说，不是瞎说。〃

暖暖正想开口回话时，听到老师们的催促声，催大家集合。

学生们都到齐后，全体一起照张相，便到附近的饭馆吃饭。

分组果然有好处，吃饭时就按组别分桌，不必犹豫怀疑。

我和暖暖同一组，同桌的学生也大致有一定的认识，吃起饭来已经不难。

这顿饭吃的是水饺、馄饨再加上点面食，天气热我胃口不好，没吃多少。

饭后要去逛北海，北海是皇家御苑，就在紫禁城西北方，很近。

前门西侧有座圆形团城，团城上承光殿内北面的木刻雕龙佛龛内，供奉一尊高约一米五，由整块白玉雕刻而成的释迦牟尼佛坐像。

玉佛洁白无瑕，散发清润光泽，可惜左臂有一道刀痕，是八国联军所为。

我猜是因为八国都想要，于是想把玉佛切成八块，但是没有成功。可见玉佛是绝美的艺术品，让人在杀人放火之余还可冷静考虑公平分配。

承光殿前有个蓝琉璃瓦顶的亭子，亭中石莲花座上摆放一个椭圆形玉瓮。玉瓮是墨绿色带有白色花纹，高七十公分，周长约五米，简直像浴缸。

浴缸是玉缸，玉缸像浴缸，道是浴缸却玉缸，怎把玉缸当浴缸。好绕舌。

北京李老师说这是元世祖忽必烈入主北京后，为大宴群臣犒赏将士，令工匠开采整块玉石再精雕细刻而成，作为酒瓮，可盛酒三十几石。

玉的白纹勾勒出汹涌波浪、漩涡激流，张牙舞爪的海龙上半身探出水面；又有猪、马、犀牛等遍体生鳞的动物，像是神话里龙宫中的兽形神怪。

整体雕刻风格显现出游牧民族剽悍豪放的气魄。

〃乾隆年间对这玉瓮又修饰了四次，由于元、清的琢玉技法、风格不同，因此可以区分出修饰过的差异。〃李老师说，〃同学们看得出来吗？〃

大伙仔细打量这玉瓮，议论纷纷。暖暖问我：〃你看得出来吗？〃

〃当然。〃我点点头，〃元代雕刻的线条较圆，清代的线条则较轻。〃

〃是吗？〃暖暖身子微弯，聚精会神看着玉瓮。

〃元代圆，清代轻。〃我说，〃这是朝代名称背后的深意。〃

暖暖先是一愣，随即直起身，转头指着我说：〃明明不懂还充内行。〃

我当然不懂，如果这么细微的差异都看得出来，我早就改行当米雕师了。

北海其实是湖，湖中有座琼岛，下团城后走汉白玉砌成的永安桥可直达。

琼岛上有座白塔，暖暖说这是北海的标志，塔中还有两粒舍利子。

登上白塔，朝四面远眺，视野很好，可看到北京中心一带的建筑。

琼岛北面有船，可穿过湖面到北岸，同学们大多选择上船；但我想从东面走陟山桥到东岸，再绕湖而行。

暖暖说不成，现在天热，万一我热晕了，又要说些如果世上的男女都能以纯真的心对待彼此，到那时北海就可以含笑而干了之类的浑话。

〃算命的说我这个月忌水。〃我还是摇摇头。

〃还瞎说。〃暖暖告诉身旁的人，〃同志们，把他拉上船！〃

两个男同学一左一右把我架上船，暖暖得意地笑了。

下了船，一行人走到九龙壁。

九龙壁双面都有九条大龙，而且壁面上有独一无二的七彩琉璃砖，我早在台湾的教科书课本上久仰大名。

我特地叫来徐驰，请他帮我拍张独照，我还是在九龙壁前比了两个V。

〃龙动了唷。〃暖暖笑说。

我回过头，色彩鲜艳的琉璃再加上光的反射，还真有龙动起来的错觉。

离开九龙壁，经过五龙亭，再沿西岸走到西门，车子已在西门外等候。

上了车，打了个盹后，就回到睡觉的大学。（没有侮辱这所大学的意思。）

简单洗把脸，待会儿有个学者要来上课，是关于故宫的文化和历史方面。



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课上得还算有趣，不是写黑板，而是用powerpoint放映很多图片。

上完课后，还得补昨晚没做的自我介绍。

老师们也希望台湾学生发表一下对北京或故宫有何感想。

自我介绍形式上的意义大于实质上的意义，因为同学们已经混得很熟。

令我伤脑筋的，是所谓〃感想〃这东西。

我回想起在机场等待班机飞离台湾时，心里装满兴奋，装不下别的。

飞到香港要转飞北京前，在登机口看到〃北京〃两字，兴奋感变透明，虽然存在，却好像不真实。

北京这地名一直安详地躺在我小学、中学甚至是大学的课本里。

我常常听见她的声音，却从未看过她的长相。

我无法想象一旦碰触后，触感是什么？

这有点像听了某人的歌一辈子，有天突然要跑去跟他握手。握完了手，你问我感想是什么？我只能说请你等等，我要问一下我的右手。

如今我站在台上，说完自己的名字后，我得说出握完手的感想。

我能张开右手告诉他们talktothishａｎｄ吗？

我只能说故宫大、北京更大，连中饭吃的水饺和馄饨都比台湾大。

〃总之就是一个大字。〃我下了结论。

〃然后呢？〃北京李老师问。

〃因为大，所以让人觉得渺小。〃

〃还有呢？〃北京张老师问。

〃嗯……〃我想了一下，〃渺小会让人学会谦卑。不过我本来就是个谦卑的人，而且五成谦、五成卑，符合中庸之道。到了北京看完故宫，变为两成谦、八成卑，有点卑过头了。我应该再去看看一些渺小的事物才能矫正回来。〃

全场像电影开场前的安静。

〃我可以下台了吗？〃等了一会儿，我说。

不等老师开口，全体同学迫不及待拍手欢送我下台。

〃怎么样？〃我坐回位子，转头问暖暖，〃很令人动容吧？〃

〃总之就是一个瞎字。〃暖暖说。

自我介绍兼感想发表会结束，便是令我期待已久的晚餐时分。

因为中午吃得少，晚上饿得快。

走进餐馆前，我特地打量一下招牌，发现〃渝菜〃这个关键字。

我中学时地理课学得不错，知道渝是重庆的简称，所以是重庆菜。

重庆在四川省境内，应该和川菜颇有渊源。

川菜……？

我开始冒冷汗。

我不太能吃辣，以前在台湾第一次吃麻辣锅后，拉了三天肚子。

拉到第三天时，走出厕所，我终于领悟到什么叫点点滴滴。

〃能吃辣吗？〃刚走进餐馆，北京李老师便微笑询问。

你看过撕了票、进了戏院的人，在电影还没播放前就尖叫逃出来的人吗？

〃还行。〃我只好说。

〃那你会吃得非常过瘾。〃李老师又说。

我不禁流下男儿泪。

果不其然，第一道菜就让我联想到以色列的红海。

汤上头满满浮了一层红色的油，我不会天真到以为那是蕃茄汁。

〃嘿嘿。〃暖暖笑了。

〃笑什么？〃我问。

〃据说挺能吃辣的人，看到辣脸会泛红；不能吃辣的人嘛，脸会发青。〃

〃你想说什么？〃

〃没事。〃暖暖说，〃我瞧你脸色挺红润的，由衷为你高兴而已。〃

说完后，暖暖又嘿嘿两声。



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〃请容许小妹跟您解说这道菜。〃暖暖笑了笑说：〃将生鱼肉片成薄片，用滚烫辣油一勺一勺地浇熟，这道菜就成了。〃

〃……〃

〃一勺一勺的唷。〃暖暖还加上手势。

我试着拿起碗，但左手有些抖，碗像地震时的摇晃。

〃请容许小妹替您服务。〃暖暖舀起几片鱼肉放进我的碗，再淋上汤汁，〃尝尝。〃

我夹起一片鱼肉，在暖暖充满笑意的眼神中吃下肚。

辣到头皮发麻，感觉突然变成岳飞，已经怒发冲冠了。

〃感想呢？〃暖暖问。

〃这……在……辣……〃我舌头肿胀，开始口齿不清。

〃请容许小妹帮您下个结论。〃暖暖说，〃鱼肉辣、汤汁更辣，总之就是一个辣字。〃

〃这实在太辣了。〃我终于说，〃我不太能吃辣。〃

〃您行的，别太谦卑。多吃这渺小的辣，您就会谦回来，不会太卑了。〃

第二道菜又是一大盘火红，看起来像是盘子着了火。

红辣椒占多数，鸡丁只占少数，正怀疑是否现在辣椒便宜鸡肉昂贵时，暖暖已经盛了小半碗放我面前。只有两小块鸡丁，其余全部是辣椒。

〃这是辣子鸡，听说辣椒才是主角，鸡丁只是配菜。〃暖暖笑着说。

我不敢只吃辣椒，便同时夹块鸡丁和辣椒，辣椒上面还有一些小点。

才咬一口，我已经忘了椅子的存在，因为屁股都发麻了。

〃别小看这小点，那是花椒。〃暖暖用筷子挑起红辣椒上的小点，〃会让你麻到群魔乱舞。〃

这道菜既麻又辣，实在太黯然、太销魂了。

〃凉凉，你哭了？〃暖暖说。

〃民族依旧多难。〃我擦了擦眼角，〃实在令人感伤。〃

〃那再多吃点，养好精神才能报效祖国。〃

〃我不行了。〃

〃您行的。〃

〃暖暖，我错了。饶了我吧。〃

暖暖哗啦哗啦笑着，非常开心的样子。

肚子实在饿得慌，我又勉强动了筷子。

〃吃麻会叫妈，吃辣就会拉。〃我说。

〃你说啥？〃暖暖问。

我想我已经辣到临表涕泣，不知所云了。

〃没想到川菜这么麻辣。〃我要了杯水，喝了一口后说。

〃这是渝菜。你若说渝菜是川菜，重庆人肯定跟你没完。〃

〃原来渝菜不是川菜。〃

〃你若说渝菜不是川菜，那成都人肯定有儿大不由娘的委屈。〃

〃喂。我只是个不能吃辣又非得填饱肚子的可怜虫，别为难我了。〃

〃其实是因为渝菜想自立门户成为中国第九大菜系，但川菜可不乐见。〃

〃渝菜和川菜有何区别？〃

〃简单说，川菜是温柔婉约的辣，渝菜则辣得粗犷豪放。〃暖暖笑了笑，〃我待会儿挑些不太辣的让你吃。〃

〃感激不尽。〃我急忙道谢。

〃我只能尽量了。毕竟这就像是鸡蛋里挑骨头。〃

我叹了口气，看来今晚得饿肚子了。

〃为什么今晚要吃这么麻辣的渝菜呢？〃

〃我估计老师们可能要给你们这些台湾学生来个下马威。〃

〃下马威应该是昨天刚下飞机时做的事才对啊。〃

〃如果昨晚下马威，万一下过头，你们立马就回台湾可不成。〃暖暖说，

〃今天下刚好，上了戏台、化了花脸，就由不得你不唱戏。〃

〃太狠了吧。〃

〃我说笑呢，你别当真。〃暖暖笑着说。



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暖暖似乎变成了试毒官，先吃吃看辣不辣，再决定要不要夹给我。

夹给我时，也顺便会把辣椒、花椒类的东西挑掉。

只可惜渝菜是如此粗犷豪放，拿掉辣椒也不会变成文质彬彬。

结果这顿饭我只吃了几口菜，连汤都不敢喝。

但同行的台湾学生大多吃得过瘾，只有两三个被辣晕了。

回到寝室后，觉得空腹难受，便溜到街上找了家面馆，叫了碗面。

面端来了，好大一碗。看看桌上，只有筷子。

我起身向前，走到柜台边，问：〃有没有汤匙？〃

〃啥？〃煮面的大婶似乎听不懂。

我想她大概听不懂台湾腔，试着卷起舌头，再说一次：〃汤匙？〃

〃啥？〃大婶还是不懂。

我只好用手语比出舀汤然后送入口中的动作。

〃勺是呗？〃大婶拿根勺给我，嘴里还大声说，〃勺就勺呗，说啥汤匙？汤里有屎吗？〃

店内的客人哇哈哈大笑，大婶也跟着笑，好像在比谁大声。

大婶，我台湾来的不懂事，您应该小点声，这样我很尴尬耶。

我匆匆吃了大半碗面便赶紧走人。

回寝室途中，刚好碰见学弟走出厕所，〃拉肚子了。〃他说