培养女儿上北大-第3部分

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儿子的学校还没放寒假，儿子也没回来。屋子收拾得干干净净，比他和妻子住的屋子还干净许多，我以为他儿子马上要回来，是刚收拾干净的。但他却说不是，然后他用并不是玩笑的语气说：“你们读书人都是圣人，都是天上的文曲星，在我眼里，你们就是神，我也当神来供着，没事的时候，我和他妈都喜欢来这个屋子里看看，然后擦擦桌子打扫一下卫生，心里就感觉特别踏实。”




我一下明白他的孩子为什么学习好了。我也感动得差点掉下泪来。我知道，在这位父亲的眼里，读书有文化就是神圣的事情，而读书有文化的儿子，在他心目中就是神，他用对神一样的虔诚看待读书、看待儿子、教育儿子，如果儿子不好好读书，学习成绩也不好，那就是不可能的了。因为父母虽然不能自己读书来影响孩子，但父母把读书当成神圣的事情，孩子当然也会觉得读书神圣，用神圣的心态去读书，当然会有好的成绩。

我的女儿看的书多，文科方面一直很好，所以许多人便说女儿跟了我，文科当然不会错。这种判断当然有一定的道理。记得女儿很小的时候，就问我书是谁写的，我告诉她是作家、学者，还有科学家，就是有知识的人写的。后来女儿又问过我，说是不是要写书，就得好好学习。我肯定地告诉女儿是这样的。女儿虽然不再说什么，但我知道此时的女儿在想什么。女儿六七岁的时候，我已经发表了不少的小说，也有不少的退稿，有次又有退稿回来，女儿问我为什么，我告诉她写作不容易的一些事，女儿突然对我说：“爸爸，写作这么辛苦，你干脆不要写了。我要好好学习，等我长大考上大学，我替你写。”

　让孩子学习，父母先要学习

父母是孩子一生的老师，但在孩子幼年时，父母就不仅仅是普通意义上的老师，而是孩子完完全全模仿的对象和学习的榜样。父母的一言一行，不仅孩子会跟着学，而且会影响孩子的性格及行为习惯的形成，父母做好了，孩子就不会差到哪里。我们不要低估了父母的表率作用对孩子产生的影响，如果父母努力学习并且把学习当成头等大事，孩子通过日常的观察体会，自然也会认为学习是最重要的头等大事，对这个问题，我还是用实例来讲的好。

结婚前，我和妻子就都在大学工作，但学历都不高，学习的压力非常地大，而且我又挤时间写小说。生了女儿后，我们在很长一段时间只有一间屋子，一间屋子最宽敞的地方就是床，唯一的一张桌子也靠床摆着，上面还要放许多东西，我们学习时当然也只能在床上或者桌子上，在孩子的眼里，也许每天我们大人要干的事就是看书或者趴在桌子上写东西，而且在她看来这些东西是最重要的，也是不可缺少的。大概是女儿一岁多的时候，有一天我们回来，发现女儿把三百字一张的稿纸的每一格都用钢笔画得满满当当，而且是那么地认真，那么地专注，一个空格不漏，每个空格至少都有弯弯曲曲的十几画，每一笔画又都是那么的细小，那么的仔细，也许在她看来，我整天趴在那里写东西，就是要把稿纸的空格画满画黑，因为在那张稿纸的最上面，我已经写了一行多。这件事让我和妻子大笑了一场。那时女儿由我父亲带着，以后父亲多次抱怨说孩子看到稿纸就要画，一画就是一两个小时，画不满不离开。当时我们已经意识到这是我们影响的结果，而且隐隐约约地感觉到，这个结果会让她喜欢上学习写作。后来我们慢慢又发现，女儿特别喜爱书，也特别爱看书，一个人玩的时候，就拿出她自己的那些图画书安安静静地看，有时也拿起我们放在桌子上的书一张一张地翻，虽然一个字不认识，但样子就像读书，而且拿书的样子也很像我们。也许是女儿每天都和书做伴，或者是对书有了依恋和感情，反正是带女儿到商店时，商店里那么多东西她都兴趣不大，如果看到书（那时的国营商店也卖书），就很兴奋，就要拉着大人到书柜前转，可见她以为书是很重要的东西。这就是我们整天看书对她的影响，而且她喜欢书的习惯一直保持到现在，而且不是一般的喜欢，简直是如饥似渴，因老师不允许把那些课外的书带到课堂，从小学到初中，女儿为了看她喜欢的那些课外书，总是在学校就努力把家庭作业做完，放学后就一路小跑回到家，然后从书架上找出几本书一次放到床上，然后便趴在床上看。其实中午或者晚上那点时间她也看不了多少书，但她总是一次要拿几本放在那里，那份贪婪那份如饥似渴可见一斑。现在我敢说，我女儿爱学习喜欢学习，就是我们爱学习潜移默化影响的结果，试想，我们进门就看书学习，她还能干什么？当然她也要看书学习，久而久之，不但养成了读书的习惯，也培养了读书的兴趣，也建立了和书的感情，这样书就成了她的伙伴，书也会让她受益终身。

　不同的情况就会有不同的结果。女儿出生后的第四个春节我们又回老家过年，那时我的母亲、二哥和弟弟住在一个大院里，那时我的二嫂和弟媳又下岗在家，没事时他们经常打麻将。我二哥的孩子只比我的女儿大二十多天，他们都是三岁八九个月，我的孩子还是第一次摸麻将，我二哥的孩子不但完全能够认得每一张牌叫什么，而且已经基本会玩。我们虽然只住了短短的几天，但我的女儿也喜欢上了麻将，而且也知道是三张牌组合成一副，回到我家后，她便把她的识字积木当麻将，刚好识字积木的另六个面是字的偏旁，可用偏旁组新的字，她就用偏旁组牌，而且还教另一个小朋友和她玩。用组字玩麻将，女儿的这一发明着实让我们感到不简单，也可以看出，当一个人对一件事特别感兴趣时，就会产生极大的创造力和想象力，如果用在学习上，当然学习就不会差。因我家没有人玩麻将，组字玩麻将也没人和她玩，后来女儿也就渐渐地把玩麻将忘了。

也许有人会认为我的女儿过于痴迷于书不好，过多地读书会使孩子变成书呆子，其实书呆子的定义应该是只知死读书、读死书，这和我说的让孩子广泛地阅读、接受广泛的知识是两回事。孩子读书多了，不仅不会呆，而且会见多识广，兴趣广泛，对什么事都有自己的见解，并且思维和行为也会老成，会超过同龄的孩子。记得有年妻子的一个侄女在选择学校时拿不定主意，吃饭时我们又商量究竟是去酒店管理学校还是去机械学校，这时我的女儿突然插话说酒店管理是吃青春饭的，到老了怎么办，还是去学机械制造好，中国要实现现代化，机械制造肯定吃香。要知道，我女儿那时只有八岁，写这篇文章时，为了更加准确，我又根据侄女上那所学校的时间来推断我女儿当时的年龄，我女儿当时确实是八岁。一个八岁的孩子能说出这样的话，能有这样的判断，当时还是让我们大吃一惊，当时我们着实把女儿表扬了一番。现在想来，这都是她看书看电视的结果。

也许有人会说让孩子这样读书学习太苦。其实我们让孩子读书学习，是要培养孩子读书学习的兴趣和乐趣，要让孩子把读书和学习当成一种爱好而不是负担，如果我们能把孩子培养成把读书当成一种乐趣、当成一种爱好、变成一种自觉的行动、变成一种自觉的追求时，那时学习对孩子来讲，就不再是一种负担，而是一种真正的快乐，解决一道难题时，孩子就会特别地高兴，而且有一种成就感，不读书不学习，就觉得无事可干，就觉得特别地空虚。孩子达到这种境界时，读书就是一件快乐的事情，即使是再苦再累，孩子也会感到快乐。也就是说，追求不同，对快乐的感觉也不同，如果追求知识，看书学习就是最大的快乐；如果追求吃喝玩乐，吃喝玩乐就是最大的快乐。这就是说，我们不要担心父母痴迷书会把孩子也影响成书呆子，相反，如果要让孩子追求知识，要让孩子长大后成为一名知识分子，父母就要先读书，先追求书本，从而让孩子从小就耳濡目染，痴迷于书，而且把读书和学习当成爱好，把看书学习当成一种快乐。如果能做到这一步，你根本就不用担心孩子将来的学习。如果你看看那些大科学家发明家成长成才的故事，你就会发现，许多人共同的特点，就是从小特别喜爱他们要做的事情，而且达到了一种痴迷的程度。


　另一方面，父母要教育好孩子，也需要先读书。父母有知识，知识多，懂得的教育孩子的道理也多，教育孩子的办法也多，对一些事物的判断能力也强，把握机会的能力也强。现在不少父母认为教育孩子人人都会，而且还很自信，于是不学习不思考，随意乱教育孩子，或者由着性子教育孩子，高兴了就哄，不高兴了就打，或者干脆把教育的责任完全推给老师，这些都是极不正确的。

我有一个朋友，生了小孩后特别地高兴，因妻子的奶水还不多，便跑到奶牛场买来鲜牛奶给孩子喂。连喂两天后，孩子开始哭闹，而且肚子发胀，还吐奶。朋友很着急，到医院请教大夫，大夫也说不清楚，要他到儿童医院去看。那时我们学校还在一个偏僻的小镇没迁回省城，去大医院不是一件容易的事情。朋友来我家说了这件事，我说孩子肚子胀，可能是吃得不合适了。于是我给他查婴儿如何喂养的书。书上说如果给新生儿喂新鲜的牛奶，必须要兑四分之三的水。也就是说，大部分是水，牛奶只要一点。朋友听后哎呀一声猛跺一下脚，说他不但没兑一点水，而且在煮牛奶时，还怕牛奶兑了水，还往稠熬了熬。说完朋友就往家里跑。后来朋友又来借书，要我把育儿方面的书都借给他看一看。朋友后怕地对我说：“也是命不该绝，我无意中对你说了，你查书找到了原因，救了我儿子的性命。如果再那样喂几天，后果不堪设想。”然后他痛心疾首地说，“我怎么就那么傻，也不想一想，小牛那么大，我的孩子那么小，小牛能吃的东西，我的孩子怎么能吃。”

实际谁也不傻，只是许多事情我们没有亲身经历，也不可能都亲身经历，这就需要通过书本来学习，通过书本学到别人的经历和经验。我们容易犯的一个错误是，以为许多事情很简单，其实有些看起来简单的事情，其实并不简单，往往是有些看起来正确的事情，其实也不正确，就像我的朋友给孩子喂牛奶，以为越稠越好，但却不知道孩子的胃还不成熟。再比如我在内蒙古农村生活时，那里的人把婴儿四天到六天抽风死去叫做“四六风”，认为一般的孩子都要得四六风，于是孩子一生下来，便点燃艾草在孩子的脑门上烫一个疤，说这样就不得四六风。后来医疗条件好了，才知道所谓的四六风，就是孩子生下来剪脐带时，剪刀没有消毒，然后又不消毒随便用破布条包扎脐带，导致脐带感染发烧抽风死亡。你看，这么简单的事情，就因为当地的中医和接生婆不知道有细菌感染，从而导致新生儿大量死亡。

我碰到不少的农民，他们感叹说现在不学科学种田，就没法把地种好。我在这里冒昧地再加一句：现在父母不学习如何教育孩子，就很难把孩子教育得跟上时代的步伐。


　　培养孩子的家庭观和责任心

亲情和家庭观念，是孩子最基本的思想观念，也是培养孩子爱心的基础，孩子有了对父母和亲人的爱，才会听父母的话，才会有责任感，才会努力去做事，才会付出一定的努力，遇事才会考虑亲人和家庭，更不会任性胡来。也就是说，如果孩子没有亲情和家庭观念，他就会不听父母的话，做事也不为父母及家庭考虑，他就可以任意乱来。有关调查显示，犯罪及有不良行为的青少年，百分之八十都是缺少家庭关爱，有近一半是因家庭破裂。这就说明，亲情和家庭观念，是培养教育孩子必不可少的基本内容。

培养孩子的亲情，当然首先是要进行这方面的教育，我们教育女儿最多的内容，就是“痛说革命家史”。因我和妻子的父母兄弟都在外地，我俩对亲人的思念，对亲人亲情的回忆，就成了教育我女儿极好的素材。这一类的话题我们爱说，女儿也爱听。比如我会对女儿说：你爷爷被错划成“右派”后举家被赶到了乡下，很快就是全国大饥荒，每天只能煮粗糠吃树皮，很快你爷爷便浑身浮肿，你二伯也奄奄一息，此时乡领导要你爷爷写一个向上级要粮的报告，以为秀才的生花妙笔会要到一点粮食，你爷爷在报告中说今年没种子下地，明年就要发生更大的饥荒。谁知乡领导把报告拿到县里后连夜跑了回来，然后对你爷爷说，不好了，县长说你写的报告里有反革命言论，你要粮就要粮，为什么要说明年会有更大的饥荒，县长说难道我们社会主义祖国一年不如一年了吗？我不识字，我把责任都推到你头上了，你赶快跑吧。于是你爷爷领着一家五口连夜逃难。当时是想逃到新疆，但那时内地的人一窝蜂地拥向新疆，政府便在嘉峪关设了关卡，没有证明不得越关一步，于是你爷爷一家只好返回往东。但火车到宁夏和内蒙古的交界处时，你爷爷又听人说要检查，此时已成惊弓之鸟的你爷爷怕被抓获遣返，便带领全家在荒无人烟的石嘴山下了火车，然后沿铁路步行往内蒙古走。你爷爷不知前面是茫茫戈壁滩，就在全家将要倒毙在戈壁滩时，终于看到了一户人家。这家人十分善良，尽管自己也在饿肚子，但还是给你爷爷一家煮了一锅面汤。临走时，这家的女主人提出把奄奄一息的你二伯留下，让你二伯逃条活命，但你奶奶却坚决不舍骨肉，而且说要死就死在一块儿。但吃了人家的不能白吃，只好把带的衣物和爷爷身上穿的一件新衣服全部留给了人家。

说这些时，我会流泪，我的女儿也会哭。我虽然不知女儿当时心里想什么，但我知道，骨肉亲情，已经给她留下了很深的印象，而且这些亲情，已经像种子，深深地种入了她的心田。

　亲情当然不能只靠说教，更重要的教育是在平日的言行当中。我和妻子的亲人都在外地，我们经常要和这些亲人通话，也要经常回去探望这些亲人。我们双方的父母不在同一个省份，有时过春节就不得不分开探望各自的父母，而且不管我们的经济情况如何，都要省吃俭用拿出一些钱来寄给父母，正因为如此，在孩子的幼小心灵里，也装入了这些亲人和亲情，也觉得这些亲人和亲情是很重要的，是家庭的一个组成部分，而且每到节日，我们会让女儿给亲人打电话问候，使她从小就有了这些感情和概念，也懂得了这些感情的重要，因此，我的女儿从小就比较依恋父母，也疼爱父母。有一件事最让我感动，每每想起，我的心里都有一种温暖。那年女儿大概读小学一年级，有天放学女儿哭着回来了，我问怎么了，女儿刚开始不说，后来说是娜娜的哥哥打她了。我问为什么，女儿说她和娜娜追着玩，娜娜跌倒蹭破了腿哭了，娜娜的哥哥看到后就打了她，而且说明天还要打她。娜娜的哥哥已经是不小的一个大男孩了，我当时有点冲动，我说我去找他的父母，我和他的父母说。我的女儿一下急了，立即说：“爸爸你别去，去了给你惹麻烦。他要再打我，我还是告老师吧，让老师来管他。”

这是孩子的原话，我一直牢牢地记着，而且无数次对人讲过。因为让我感动的是，我的孩子已经懂事了，已经知道为爸妈考虑了，不但不给爸妈惹麻烦，还懂得