友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
重生很忙-第12部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
黄鹪谥茉撼っ媲八邓怠！被胺嬉蛔值溃骸安还詈笮胁恍校沟每茨隳懿荒芩捣茉撼ぃ鲜砂锊涣四恪！�
王浩晖感谢道：“谢谢老师的理解。我会努力说服周院长的。我相信周院长也会跟老师一样是一个通情达理的人。”
施洁拍了拍王浩晖的肩膀，鼓励道：“加油吧。希望你别让老师失望。”
王浩晖正色道：“恩，我会的！”
施洁叮嘱道：“好了，你先去好好上课。不要想太多，等下午老师陪你一起去见周院长。”
王浩晖感谢道：“谢谢老师，我知道了。”
“恩，那回吧！”
……
PS：求收藏，求红票
第八章 一切都是，为利益！
求收藏！求红票！
……
时间很快就到了下午，这一天来，王浩晖反复设计着与周院长的对白，将很多有可能被问到的问题，都一一作了书面回答，并背熟。当然，临场能发挥多少，就得看王浩晖的水平了。
王浩晖跟着施洁来到周院长办公室，其实，也就是之前说过的光芒学院唯一一个大办公室内⑤。周院长似乎知道施洁会在这个时候来，已经早早地等在这里了。
周院长在王浩晖进入办公室后，就仔细打量着这位在老师口中有最牛新生称号的学生，到底有什么新奇之处，让几位新老教师，特别是老伙伴李清扬都交口称赞。当然，对于老师们的评价，王浩晖是一无所知的。不然，他现在就不会过于紧张了。
来到周院长办公桌前，王浩晖主动问候道：“周院长，您好！”
施洁也对周院长点了点头，打过招呼后，便在一旁坐下。施洁一般都喊周院长叫周叔，可见两人关系的熟络。在周叔面前，施洁肯定是非常随意的。
周院长也点头道：“你也好。”接着微笑着调侃道：“你叫王浩晖是吧？最近你的名字我可是听过好几次了，你很有名呀！”
王浩晖一时也不知道周院长指的什么，但还是连声道：“不敢，不敢，院长谬赞了。我只是作为一个学生说了一些想说的，做了一些想做的。”
周院长点点头，认可道：“你能认识到你是一个学生，我很欣慰。”话锋一转：“可是，你今天来找我说的应该不是一个学生该说的事情吧？你现在的精力应该更多的放到学习中，而不是想一些有的没的，想赚钱以后有的是机会，而高中却只有这么短短的三年，你可要想清楚。”
王浩晖正准备开口劝说，周院长却抢先挥手打断道：“行了，你也不需要想着说服我，该知道的你的班主任施洁老师，都已经告诉我了，她也已经帮你劝过我了，但是，我没有答应。现在，你也没必要再说，我的意思是不会变的，绝对不允许开这个先例。不然，我们这里到底是学校，还是百货商店？”
周院长的反应出乎了王浩晖的意料，原本准备的万千台词，等到真的面对面了，却发现他根本就找不到机会开口。前世，王浩晖真没听说，周院长还有这么独断专行的一面。
不过，王浩晖幸好是个重生者，宅了二十多年，也听奶奶唠叨了二十多年，这点小小的抗压能力，还是有的。不然，要按照他以前的性格，被周院长这么一说，早就被打击着没了信心，甚至直接扭头就走了。
王浩晖就当没听到周院长说的话，只是静静地站着，他也不急着辩解，也不出声，也不走，只是微笑的看着周院长。有时候，沉默就是最大的反驳。
办公室内的气氛，突然诡异的静谧了下来，谁也没有开口说话。
施洁有点担心地看着王浩晖，怕他会因为被周院长如此不留情面，毫不客气的拒绝，而作出一些偏激的事情来。年轻人毕竟冲动热血，施洁的担心是非常合情合理的。
就连周院长本人在发完火后，一等恢复了理智都有点为自己担心，毕竟王浩晖可是有前车之鉴的，一个敢在军训的时候，当着那么多人义正言辞的反驳教官，可见其胆子之大。
而王浩晖接下来的不言不动，更是让施洁和周院长两人心中紧张，以为是王浩晖爆发前的宁静，特别是他那个冲着周院长的笑容，怎么看，怎么有点阴险的感觉。尤其是后者周院长，他一个糟老头子，还真怕王浩晖这种不管不顾的愣头青。
“咳咳！”终于，周院长忍不住咳嗽了一声，装作若无其事地道：“没事的话，就回去吧。”不知不觉间，周院长已经没有了一开始那股独断专行的气势。
王浩晖见周院长已经开始忍不住下逐客令，便知道火候差不多了，同时，经过一番沉默，王浩晖的心情也不复之前的紧张，施施然地说道：“在走之前，我能请教周院长一个问题吗？放心，绝对不是我做买卖的事情。”
周院长也不想过分刺激王浩晖，见他开口询问，又做了保证，便点了头道：“好，你问吧。”
王浩晖问道：“我想请问周院长，在二十年前，我们华国还未进入改革开放时代，那时的您有想过国家会有一天允许民办学校的建立吗？”
不等周院长回答，王浩晖自问自答道：“我相信您肯定是没有想过的。就像您现在不相信有一天学校会允许学生在学校内做生意一样，您会认为这没有先例，您会认为这会影响学校的声誉，您也会担心这样会影响到学校的招生情况。或许，这最后一点担心，才是重点。”
稍一停顿，立马接着道：“可是您想过没有？如果没有先例就没有争议，没有争议就没有关注，没有关注同样也等于没有生源。看看现在的娱乐圈，那个明星不是今天一个绯闻，明天一个闹剧，可事实上真是这样吗？明白人都懂，那不过只是一种炒作，一种利用负面新闻，炒作关注度，炒作知名度的公关手法。当然，作为学校，我们肯定不能像娱乐圈那样炒作自己。”
说到这里，故意一顿，吊吊周院长跟施洁两人的胃口，同时也让他们有时间思考，稍后才又接着道：“但是，我们完全可以在一些负面新闻比较少的方面，炒作自己。吸引各大媒体主动来报道我们学校，而不是我们去主动投放广告。我相信只要不是脑子有病，应该都懂得，到底哪种方式，更能吸引到生源，更能给学校带来名声。”
王浩晖接着举例道：“好比，我之前想在学校里做买卖这件事。说难听点，我是不务正业，但我们换一个角度，难道我不是一个独立自主，勤工俭学的好榜样吗？到时候，我们只要随便找个人，去给新闻媒体爆料，说光芒学院允许学生在校内做买卖，借用周院长的话，再来质问我们到底是学校，还是百货商店？您说，新闻媒体愿不愿意来采访？愿不愿意来报道？”
施洁看了看沉默不语的周叔，见他一副若有所思的样子，便帮腔道：“我想应该会的。”施洁这话倒没有违心乱说，还真是她心中所想的。
王浩晖先对施洁点了点头，感谢她的配合，然后才继续说道：“不是应该，而是肯定。到时，我就拼命的感谢学校，感谢院长，并咬死了是勤工俭学，您看谁能批评我们学校？更何况，我真的是勤工俭学，又不是假的，那些新闻媒体更是挑不出什么刺来。结果肯定是，赞扬我们学校人道、温情、爱护学生的多，而批评的少。毕竟谁都不会认为，我没钱上学，比勤工俭学来上校要好。您们说呢？”
施洁继续帮腔道：“那肯定勤工俭学比没钱上学要好。”说完，见周叔还是一副若有所思的样子，便敲了敲桌子，问周叔道：“周叔，你说呢？”
周院长宠溺地看了一眼施洁，才转头对王浩晖答非所问道：“说完了？”
王浩晖老实的点了点头道：“完了。”
左手指轻轻地敲击着桌面，周院长道：“不可否认，我有点动心了。”接着话锋一转道：“但是，这还不够。如果，我说如果你能再举一个例子来证明炒作对学校的好处，或许，我就会答应了。怎么样？能行不？”
施洁也期待的望着王浩晖，要知道之前王浩晖的表现已经彻彻底底震了她一下了。她实在没有想到，王浩晖竟然能在周叔已经完全听不进劝说的情况下，还能以冷静的态度沉默以对，在扭转气势后，还能通过曲线救国转了一圈，回过头证明，支持他做买卖是件对学校有好处的事情。如此一番弯弯绕绕，真不想到会出自一个十五岁的孩子之口。
……
注⑤：见第一卷，第三章。
……
PS：求收藏，求红票
第九章 学校炒作，妙计出！
求收藏！求红票！
……
不说施洁心中的震撼，就说王浩晖此刻也在心中深深地呼出一口气。一番努力终于换得了周院长的松口，虽然，王浩晖也听出周院长这最后一个要求，只是在故意为难他，但不得不说，作为一个重生者，特别是一个有想法、有准备的重生者，还真不怕这一点点为难。或许，这也是周院长失策的地方吧。是呀，谁又能想到王浩晖十五岁的外貌里面，藏着一个三十多岁的灵魂呢？
王浩晖把重生前在网络上看到的一些教育机构的经营策略和光芒学院的现状，结合着仔细的想了想，最后，在总结归纳一下后，说道：“我现在要说的这个炒作，不是炒故事，没错，我之前那种炒作，其实就是以我个人的经历故事，来感动观众，并达到炒作的目的。而我现在要说的，则是炒概念，也可以说是炒形式。”
说完便停了停，等周院长跟施洁明白后，才接着对周院长道：“院长应该清楚，我们学校并没有优美的设施环境，也没有雄厚的教育资本，能够吸引到来的生源，也只能是一些像我这样的歪瓜裂枣，或者家庭环境复杂的学生。如果我们循规蹈矩，一步步的按照其他正规院校的方式经营学校，肯定也是能够获得成功，但这个时间必然很长。毕竟正规院校都有政府专门的教育资金扶持，而我们却是“当一天和尚撞一天钟”。换句话说，我们是收一批学生，赚一批钱，又投入一批钱，周而复始，一步一个脚印往前走。虽然，这会很稳，但绝对很慢，慢得超乎想象。”
说着说着，便想起了后世记忆中的光芒学院，王浩晖不禁暂时停了下来，也把思考的时间留给了周院长和施洁。
前世，光芒学院，发展了二十多年，在王浩晖重生前，才获得了一笔来自日本学校的赞助资金，最后还办起来了中日学习班，但就算如此，也并没有名闻遐迩，反而，在华日爆发钓鱼…岛之争时，沦为学生抗议游行罢课的对象。这起事件，王浩晖有幸通过黎兵了解到。再加上光芒学院也算是王浩晖的母校，他便上网详细的搜集了一些有关光芒学院的信息，这也是王浩晖直到重生，最后一次关注母校光芒学院的信息。
收回思绪，王浩晖接着说到：“所以，考虑到这些，我们必须得扬长避短，找到我们的优点，发挥我们的优势，如此，我们才能真正的脱颖而出，成为教育界的一匹黑马。”
王浩晖说了这么多，也没有说道重点，这让已经完全被王浩晖的铺垫给吸引住了的施洁不禁有点急了，出声问道：“那我们的优势是什么？又没钱又没地方，还有啥优势？”说完才想起，这光芒学院的创始人周叔就在身边呢，当下便吐了吐舌头，不顾自己的学生在身边，就对周叔撒娇道：“周叔，你别生气哦，我是真的没想到嘛。”
周院长哭笑不得地安慰了一下施洁后，也说道：“其实，我也没有发现我们学校有什么优势的，跟其他学校一比，我就全想到缺点了。”
王浩晖理所当然的点头道：“那肯定的，一般人肯定都这么想。不然，院长今天也不需要跟我一个小孩子说这么多了。”调侃一句后，才接着解释道：“其实，我们学校的优势，就在于，我们是新创立的学校。优势，就在于这个“新”字。因为新，所以，我们可以不用拘泥于传统的教育；因为新，我们可以大胆地改变上课的时间，上课的内容，甚至于上课的老师；因为新，我们甚至可以不把自己定位为一个学校，只把自己看做是一个有着完全基础教育设施的培训机构。如果我们能这么想，那我们是不是就有了优势呢？起码，我们比起一些私人的培训机构，私人的辅导班，我们有着正规的教育资格，完善的基础教育设施，而这些，恰恰是这些私人机构所不具备的。”
听了王浩晖独特的一番见解，周院长还真的来了兴趣，问道：“你的意思是把学校搞成培训班？”
王浩晖摇了摇头，否定道：“不是。如果我们真要搞成培训班，那我们学校可就亏大了。”不等周院长询问，王浩晖便解释道：“我的想法是我们在不放弃原本教学的基础上，再进行适当的改变，来发挥我们这个“新”的优势。首先，我们先从教师身上改变。不是换老师，而是增加老师。现在我们每个班级，差不多一个班级是近五十位的学生，这个数字跟正规学校差不多。而我们要改变的就是，在保留原来五十个学生一个班级这个基础班级之外，还可以增加以一个学生、十个学生、二十个学生为一个班级的设置。说白了，这就是把原本的班级，进行分级。按专业辅导级别和学生人数，分为精英辅导班、人才教育班、普通高校班等等。同时，我们还可以增加三＋一或三＋二的选择，让学生家长选择，总之，我们就是用最多的老师，去服务最少的学生，来满足家长心目中的精英观念。为什么那么多家长，喜欢把孩子送到培训班？就是因为培训班人比较少，培训的老师，能更专心地辅助孩子学到东西。”
周院长对这个方法持怀疑态度，关键在于增加这么老师，得付多少工资呀，想着便问道：“你有想过，老师的工资问题吗？你这样弄，我付不起工资。”
对周院长的目光短浅，王浩晖无奈的摇了摇头，但还是解释道：“当然有想过。我们完全可以在保留基础班级、基础学费的基础上，分级收费嘛。人越少的班级，收的费肯定越多，相信这一点家长们还是能理解的。其实，我们在增加主课任课老师的同时，也可以缩减其他辅助课程的老师，来达到节约师资。”
不等周院长再说，王浩晖继续说道：“我说的这第一点改变，其实归纳起来，就是所谓的“炒师资概念”。想一想，当别的正规院校，才只有几十位老师的时候，而我们却拥有一百位，甚至几百位老师，换成您是孩子的家长，你会选择环境好的学校？还是老师又多又好的学校？”
施洁想了想道：“应该是老师又多又好的吧。”
王浩晖点了点头道：“没错，评价一个学校的好坏，在家长的心目中，老师永远是占的第一位。像现在很多学校一味的发展教育环境，而忽略老师的培养，其实都是本末倒置了。所以，我们完全可以把环境不好的说法，归咎为我们重视师资教育，而非坏境教育，我们不培养孩子的好逸恶劳。这么一换概念，在家长的心中就会有环境越艰苦，越能培养学生吃苦耐劳精神的想法。我们千万别忘了，我们华国家长的心目中，都有一个“吃的苦中苦、方为人上人”的想法，这与外国国情有着本质的区别。”
王浩晖想了想又接着补充道：“其实，老师多，对我们学校以后的发展来说，也是有利的。我们可以多多招聘刚出校门的新老师，让他们从教育一个人，到教育一个班级，逐渐适应老师的工作内容。其实，很多新出校门的老师，在学校里大概都有做过家教类的服务，他们缺少的还是主持大课堂的经验。同时，老师多，也方便我们进行优胜劣汰。”
周院长点了点头道：“明白了，有点意思。还有吗？”
王浩晖点头道：“还有就是，我们可以招收几名退伍军人，炒作军事化管理的概念。这点我相信不需要我多说了，好处坏处一目了然，在这里我就不多说�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！