解密语言背后的思维力量-第24部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！

以邀请他人代为回答，但是自己要付出一定的“代价”（如表演、唱歌、讲故事等）。（3）允许其他人对回答问题的内容提出异议并申辩，若认为有不全之处，可以进行补充。（4）可以将这十多个人分为几个由两三个人组成的小组，小组间及小组内的成员可以互相帮助，共同回答问题。五、词语接龙（一）认识词语接龙1．词语接龙的概念词语接龙，是一种在小组内训练成员的反应能力和词语运用能力的一种语言思维训练的方式。采取词语首尾相连的一种训练方式，可以增加游戏的趣味性和知识性，接龙的方式可以采用多种变式来展开，最常见的是成语接龙游戏。但是，成语接龙的形式比较单一，并且难度较大，需要参与者积累大量的成语才能够应对游戏，一般的学生很难将该训练进行得有声有色而不中断。而词语接龙这种方式既有趣，又灵活，并且对语言思维的训练十分有效。参与的人数从二人到十人或多人不等，如果持之以恒地训练，可以极大程度地提升训练者的语言运用能力、积累词汇1　93第部分训练方法篇廖妒』嚼秽干尚　
解密语言背后的思维力量量。语言表达能力的高低，依赖于反应能力的快慢，词汇量积累的多少，词汇组合能力的强弱，因此经常进行词语接龙的训练，可以提升参与者的语言表达能力。词语接龙可以作为一种极佳的训练方式来对初学者进行有声语言训练。．2．词语接龙的作用词语接龙的作用有：第一，丰富学生的词汇量。第二，锻炼学生的快速应答能力。第三，规则简单，便于参与。第四，放松心情，使学生感受到运用词语的乐趣。（二）词语接龙规则词语接龙有以下规则：（1）首尾相连。。（2）词语不重复。。（3）可以使用同音字。（4）尽量想出有难度的词语让下家难以接手，比如语气助词等，在规定的时间内难倒下家为胜。（5）可以规定多种游戏规则，如：‘①两字词语；②三字词语；③成语；④诗歌；⑤俗语；⑥谚语；⑦句子；⑧上述方法任意组合综合使用。1　94　
（三）词语接龙运用举例，示例一：‘人心不古一古墓丽影一影响工作一作茧自缚一缚住苍龙一龙吟虎啸一孝治天下一下不为例一力不从心一心口不一一一网打尽一尽想好事一事出有因一因势利导一倒海翻江一江水横流一流言蜚语一语不惊人死不休斗休戚与共一共谋不轨一鬼模鬼样一样样精通—通天本领一领土完整一整风运动一动辄得咎一咎由自取一取之不尽一近在眼前一前怕狼后怕虎斗虎视眈眈斗担当不起一起死回生一生米做成熟饭÷饭饱酒足一足不出户一虎落平阳一阳春白雪一雪中送炭一探头探脑斗恼羞成怒一怒不可遏一恶人先告状一状况万千一千秋功罪斗罪不容恕一数九寒天斗天公不作美？眉飞色舞一午后问斩一斩钉截铁一铁证如山一山泽蒙羞一羞愧难言一言听计从—从无到有÷有利可图÷徒劳无益一一蹶不振÷振翅高飞斗飞絮蒙蒙÷蒙头大睡一睡到自然醒一星星之火÷火烧连营一蝇营狗苟斗苟安一隅一与虎谋皮一皮开肉绽斗绽放花朵一躲闪不及一急中生智一智者千虑必有一失一失而复得÷得不偿失一失魂落魄一迫在眉睫一捷报频传一传宗接代一待价而沽一沽名钓誉一誉满全球一求之不得一得陇望蜀一蜀犬吠日斗日新月异斗异想天开一开天辟地一地灵人杰一孑然一身一身无分文？文攻武卫一卫国保家一家徒四壁斗必也正名乎÷呼天喊地一地狱之门一门泊东吴万里船一船载以人一入不敷出一出门见喜一喜不自胜一胜利在望一望梅止渴一瞌睡袭来一来而不往非礼也……示例二：光明大道一道昕途说斗说一千道一万斗万人迷—迷住双眼一眼圈通红÷红烧鲫鱼一鱼死网破一破锣一敲一敲诈勒索一索菲亚罗兰一兰州拉面一面面俱到一到处张罗一罗马手表寸表里如一一一无所有一有容乃大斗大声叫好一好爸爸坏爸爸斗爸爸别太潇洒1　95第部分训练方法篇廖沙．』孽秽彳尚　
解密语言背后的思维力量一洒向大海一海鲜很美斗美妙滋味一味道尚可一可有可无一无法还原一原地休整一整整齐齐一齐天大圣一胜利闭幕一幕后英雄一雄才大略一略见一斑……六、故事接龙（一）认识故事接龙1．故事接龙的概念所谓故事接龙，即是由不同的参与主体下意识地对故事的发展产生决定的作用，也就是说由_个人提出故事开端，接下来故事的发展则由其他参与者发挥自身的想象、联想来创造，以故事接力赛的形式进行下去。2．故事接龙的作用，故事接龙是一种非常有趣的方法，它可以从多方面训练学生的语言思维能力。具体说来，故事接龙在语言思维的训练中具有以下作用：第一，训练想象力。第二，训练思维的发散能力。第三，训练思维的敏捷性。第四，训练即兴表达能力。第五，训练趣味表述能力。第六，训练创新思维能力：（二）故事接龙运用示例（1）有那么一对情侣。女孩很漂亮，非常善解人意，但偶尔会出些坏点子耍耍男孩。男孩很聪明，也很懂事，最主要的一点是他的幽默感很强，总能在两个人的相处中找到可能逗女孩发笑的方式。女孩很喜欢男孩这种乐天派的性格。　　
（2）他们一直相处得不错，女孩对男孩的爱淡淡的，说男孩像自己的亲人。男孩对女孩爱甚深，非常非常在乎她。所以每当吵架的时候，男孩都会说是自己不好，是自己的错。即使有时候真的不是他的错，他也这么说，他不想让女孩生气。（3）就这样过了5年，男孩仍然非常爱女孩，像当初一样。有一个周末，女孩出门办事。男孩本来打算去找女孩，但是一听说她有事，就打消了这个念头。他在家等了一天，没有联系女孩，他觉得女醐艮忙，自己不好去打扰她。谁知女孩这时发了信息给男孩，话说得很重，甚至提到了分手。当时是晚上l　2点。男孩心急如焚，打女孩手机，连续打了3次，都被女孩挂断了。他打女孩家里电话也没人接，．猜想是女孩把电话线拔了。男孩抓起衣服就出门了，他要去女孩家。当时是l　2点2　5分。女孩在1　2点40分的时候又接到了男孩的电话，是用手机打来的，她又给挂断了。（4）当晚男孩没有再给女孩打电话。第二天；女孩接到男孩母亲的电话，电话那边声泪俱下。男孩昨晚出了车祸，警方说是车速过快导致刹车不灵，撞到了一辆坏在半路的大货车。救护车到的时候，人已经死亡了。女孩悲痛到哭不出来，可是再后悔也没有用了，她只能从点滴的回忆中来怀念男孩带给她的欢乐和幸福。（5）女孩强忍悲痛来到了事故车停车场，她想看看男孩最后呆过的地方。车已经被撞得不成样子。方向盘上、仪表盘上，还沾有男孩的血迹。男孩的母亲把男孩当时身上的遗物给了女孩，钱包、手表，还有那部沾满了男孩鲜血的手机。女孩翻开钱包，里面有她的照片，血渍浸透了大半张。当女孩拿起男孩的手表的时候，赫然发现，手表的指针停在12点35分。（6）女孩瞬间明白了男孩在出事后还用最后一丝力气给她打电话，而她自己却因为赌气没有接。男孩再也没有力气去拨通第1　97第部分训练方法篇叁朋』孽秽彳尚　
解密语言背后的思维力量二次电话了，他带着对女孩的无限眷恋走了。女孩永远不知道，男孩想对她说的最后二句话是什么。评点：．（1）此范例故事情节较为完整，整个故事的发展也合情合理，仿佛这个故事是出自一人手笔，足以看出几位参与者中后者对前者意图的揣测，使前后情节协调一致。（2）此范例看似平淡无奇，实则参与者在“时间’’的精确把握上下了技巧。“女孩l　2点40分接到电话”，“手表指针停在1　2点3　5分附近”。这就将男孩对女孩的爱无形地表达得淋漓尽致。（3）故事尾句“女孩永远不知道，男孩想对她说的最后一句话是什么。”意犹未尽，为故事的继续进行留下余地，避免了走入死胡同。（三）故事接龙的注意事项使用故事接龙的方法必须注意：。（1）我们容易走入误区，天马行空，在故事中一味地强调新颖，不注重内容的厚实度，会造成故事空洞无物。（2）我们在操作过程中容易形成故事散乱的局面，参与者的片断之间毫无联系，风马牛不相及。（3）我们的故事接龙往往到一定的程度会走入死胡同，无法进行，很大的原因是常规思维作祟，缺乏基本的逆向思维、批判思维、发散思维、创新思维等。七、应聘中的自我介绍一一般说来，任何用人单位在选聘人才的时候，第一关必然是自我介绍，并且时间不会给得太长，大多数会定在两三分钟之内，有的甚至在一分钟之内。这就要求应聘者必须在极短的时间内解说自己的“光荣与梦想，特长与期望〃，对应聘者不仅是语1　98—　
言上的考验，而且更深层次上的是思维考验。一般说来，每当这个时候，应聘者的大脑中纷繁复杂的各种信息如潮水般涌来，有的人甚至被这种潮水冲刷得大脑一片空白。这样就会像小学生写作文时所犯的两种错误一样，带来以下两种后果：一是流水账，二是无话可说。流水账式的语言毫无重点可言，支离破碎，让对方听了不得要领，不知所云，信息含混不清，次序颠倒混乱；无话可说者是由于信息的海量冲击瞬间失去选择能力，外在表现为汗如雨下、结结巴巴、语无伦次、三言两语、逃离现场，这种失败的耻辱感将在较长时间内导致应聘者越失败越害怕，、越害怕越失败，最后导致应聘者产生“就业面试恐惧症”。上述种种表现，皆是由于思维混乱、词不达意、选择无序导致自信丧失。要解决这方面的问题，就必须从思维、模式、程序上着手解决。本小节希望达到的目的在于使读者通过认识应聘中自我介绍的价值，掌握应聘的基本思维与语言模式，预先进行战前训练，如破胆训练、思维训练、语言训练等，以过好面试时自我介绍这一关。（一）认识应聘中的自我介绍一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。：．自我介绍，犹如商品广告，在短短两三分钟之内，要针对用人单位的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要给对方留下深刻的印象，还要即时引发对方的“购买欲〃。自我介绍想一矢中的，首先必须知道你能带给用人单位什么好处。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。最理想的自我介绍就是能够“展示〃过去的成就。例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。1　99第部分训练方法篇匆沙』■痧彳尚　
解密语言背后的思维力量职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，切忌以背诵朗读的口吻介绍自己，最好事前找些朋友作为练习对象，尽量令声音节奏流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众专心，也可表现面试者的自信。曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70％。所以，若想面试成功，应注意身体语言。①（二）面试主考官心理以下是一位面试主考官的温馨提示：两年前，我在广州某国际旅行社做市场部经理。因为我是该公司首任市场部经理，又是应该公司老板特邀任职的，所以公司授权我全权负责市场部的组建和运作。上任后我要做的第一件事，就是对部门现有人员和公司资源进行整合，以及对外招聘人员扩充业务队伍。我这里就说说面试时求职者的自我介绍这个环节吧。经历过求职面试的人都知道，按一般习惯，都是求职者先写好简历，递交给面试官，面试官看完简历后，与求职者对话。对话的方式，一般是面试官问一句，求职者答一句。面试官把所有想了解的都问完了，最后一个环节就是让求职者反问面试官，让求职者了解一些自己想了解的东西，比如上班时间、工作范围、薪水福利等。整个过程，面试官处于主动，求职者处于被动。求‘职者唯一能主动的，就是最后反问面试官的那个环节。按常规，①赵牧，薛翔编著：《面试口才特训》，暨南大学出版社，2005年版。200　
尚辱对话的时间比例为面试官占70％，求职者占30％。面试官一般采用一问一答的自己占据主动的面试方式，因为有太多的面试官喜欢“居高临下〃地面对求职者。在他们的潜意识里，求职者跟招聘单位是不平等的，是招聘单位在选你，而不是你在选招聘单位。而求职者也喜欢这种方式，因为这样不必伤脑筋去想问题，只要机械式地回答面试官提出的问题就行了。至于最后自己会不会被录用，就听天由命了。最重要的是，有太多的求职者，他们的潜意识里，觉得这是自己在“求”人家，而不是人家在“求”自己。由于我国人口多，人才的竞争激烈，找工作的艰辛，导致了这种求职者与招聘单位“不平等’’局面的出现。大概是有太多的求职者喜欢这种一问一答的被动面试方式，或者因为刚出社会，经验不足，所以一旦让他们主动，把他们摆到与招聘单位平等的位置，反而乱了阵脚，不知所措。我就是这样做的，我代表公司以面试官的身份在面试求职者时，一反常态，让求职者主动说话，结果效果堪忧，有些求职者更是闹出不少笑话来。、我的第一个问题是：“你好，欢迎你来到我们公司面试，请你先简单自我介绍一下。〃这是一个让求职者自由发挥的问题，按我的标准，求职者回答的内容大概包括姓名、籍贯、所受教育、工作经历、工作能力、职务与职位、性格、兴趣爱好、优点与缺点等，回答时间大概为两分钟。因为我招聘的职位的是营销代表，求职者的社交能力是我的重点考核目标之一。这个问题主要是测试求职者的临场语言组织能力、表达能力、表达方式及反应能力等，通过其语言、肢体动作、表情等洞察其社会交际能力。这是一件看上去非常简单但做起来并不是那么容易的事。对于小部分人来说，这是一个难得的表现自己的机会，而对于大部．j201菇∥篁一葬梨套篇—　
解密语言背后的思维力量分人而言，这恐怕是个很大的压力。于是，只有小部分人被录用，大部分人被淘汰了。那些很流利地介绍自己的人，我就不废话了。而面试者表现不理想的情况却很多，总结一下，大概有下面两种不理想的情况：．第一种，能说几句，但效果不理想。他们能简单说几句，比如，“我叫X　X　X，广东乐昌人，今年2　7岁，曾经做过X　x　32作”等等。再比如，“我叫X　X×，l　978年出生，性别男，家住广东乐昌X××村”等等。这类求职者，虽然说得很吃力，甚至连“性别男’’都说出来了，但他们能一句凑一句地说下去。当然，他们心里很紧张。。第二种，根本不会说话。这种情况遇到得最多。他们说了自己的姓名、年龄等后，就说不下去了，“我……我……”了几下后，干脆指着我手上拿着的他的简历说：“那上面写得有，你自己看吧。〃他居然叫我自己看。不用说，这两种人都是被淘汰的。也许有人会说，不能单凭一个如此简单的问题就否定一个人的能力。话是这么说，只是我想，一个营销代表如果连自我介绍都说不好，如何与客户沟通交流呢？连自己都推销不出去，又如何把公司的产品